planeacion

GRADO 2º
BLOQUES IV
PERIODO Marzo FECHA 18-22 de Marzo del 2013

MATERIAS
Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza Educación Cívica y Ética Educación Física Educación Artística
ICONOS



Pg. De los libros 132-140 Lec. 33 pg.130-135 90-97 70-88
BLOQUE IV: Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina IV: distinción de problemas multiplicativos y aditivosIV: Los trabajos y los servicios del lugar en donde vivo IV: Reglas para la convivencia armónica IV: Explorando mi postura IV:
Música
PROPOSITO DEL BLOQUE Aprender a reconocer las recetas y elaborarlas Aprender a distinguir los problemas multiplicativos de los aditivos Aprender que trabajos y servicios existen en el lugar donde vives Aprender a convivir en armonía Aprender a tener una posturacorrecta Aprender algunos instrumentos que crean música
COMPETENCIAS Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicarinformación matemática.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar técnicas eficientemente Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
Exploración de la naturaleza
y la sociedad en fuentes de información Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la
sociedad Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Respeto y valoración de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, lanación y la humanidad.
Manejo y resolución de conflictos.
Participación social y política..
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensión y aprecio por la democracia. Manifestación global de la corporeidad Artística y cultural
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica la función y las características principales de instructivos.
• Adapta el lenguaje para ser escrito.
• Respeta la ortografíaconvencional de palabras.
• Sigue instrucciones a partir de un texto escrito. Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras. Describe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive y sus
principales beneficios
Describe los usos de la electricidad en su comunidad y practica
acciones para su uso eficiente y la prevención de accidentes
Distingue cambios ypermanencias en los trabajos de las personas
de su comunidad en el presente y en el pasado
Reconoce cómo y por qué se celebra la expropiación petrolera y
valora su importancia para los mexicanos. Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente democrático. Expresa la importancia de la respiración y la postura para prevenir problemas de salud en su vida diaria.Realiza cambios
progresivos de pulso
e intensidad en
Improvisaciones y ejercicios rítmicos.
CONTENIDOS
Problemas multiplicativos
• Resolución de distintos tipos de problemas de multiplicación (relación proporcional entre medidas, arreglos rectangulares).
• Distinción entre problemas aditivos y multiplicativos
Los servicios públicos
El uso eficiente de la electricidad en la vida diariaLos trabajos de hoy y ayer
Cómo celebramos: La expropiación petrolera Las reglas: acuerdos para todos
Indagar y reflexionar
Qué reglas existen en los lugares donde convivo. Cómo ayudan las reglas para relacionarnos y convivir mejor.
Dialogar
Por qué es importante organizar turnos para hablar, escuchar a los demás
y hablar considerando a quienes nos escuchan. Qué beneficios proporciona quetodos asuman los acuerdos. Cómo se pueden registrar y divulgar
los acuerdos para que sean respetados Promoción de acciones que contribuyen al cuidado de la salud, a partir de hábitos relacionados con la postura y la relajación.
¿Cómo controlo mi respiración?
¿Cómo me recupero después de realizar una actividad física?
La importancia de la relajación. Distinción de un pulso
estable y de otros...