Planeacion

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|En este documento se explica que las actitudes tienen tres ingredientes principales : Cognitiva, conductual y emocional. |
|Así mismo encontrarás una definición amplia. A manera de resumen se definen como lapredisposición a actuar, pensar y |
|sentir de determinada manera ante un estímulo o situación dada. |
|LAS ACTITUDES |
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|"Es la actitud lo que realmente nos interesa; opinión tiene relevancia únicamente si la interpretamos como símbolo de la |
|actitud. Se pueden usar las opiniones como medios para medir las actitudes". |
|Thurstone (l928) |Al iniciar el presente artículo, se debe aclarar que a pesar de que cada ser humano es único e irrepetible según Newcomb, (1964) dentro de las sociedades y dentro de los grupos que existen en cada sociedad, la mayoría de los valores se comparten. Es por esto que es interesante observar si el haber compartido algunas experiencias con otras personas, hacen que ciertas actitudes seansimilares.
También debe quedar claro, que las actitudes no son susceptibles de observación directa, su existencia podría cuestionarse. Sin embargo, ésta es real, y se evidencía por medio de ciertos indicadores, tales como las creencias que expresa el individuo sobre un objeto determinado, sus emociones o sus reacciones ante dicho objeto; el ser humano rara vez es neutral ante las situaciones,personas, grupos u objetos que lo rodean. Cuando las creencias, sentimientos y/o reacciones son relativamente perdurables, forman una actitud.
 
  Las actitudes, en opinión de la que suscribe, son importantes ya que, por una parte, pueden ejercer cierta influencia sobre la percepción del mundo, y por otra, sobre las acciones de la persona. Sin embargo, el ser humano no nace con dichasactitudes; éstas se van formando ya sea por un proceso de aprendizaje, o se adquieren por medio de la experiencia directa con el objeto de la actitud, que para el presente trabajo es la infidelidad. Por lo que el objetivo de este escrito es contestar a las siguientes preguntas:
¿Qué es una actitud?
¿Cuáles son sus componentes?
¿Cómo se adquieren?
¿Cómo se pueden medir?¿Cómo se construye un cuestionario de actitudes?
Y, ¿ se puede medir la confiabilidad?
4.1 DEFINICIONES DE ACTITUD.
¿Qué es una actitud? A través de los años se han propuesto múltiples definiciones al respecto. Según Whittaker (1987), ya desde 1935, Allporte indicaba que la bibliografía existente sobre las actitudes incluía más de cien definiciones diferentes. En los añosrestantes tal proliferación ha continuado.
Citando a Allport, Dawes (1975) señala que las actitudes se pueden medir mejor de lo que se pueden definir. Según este autor es difícil definir y medir las actitudes, aunque los intentos para medirlas han tenido más éxito que los intentos para definirlas. A continuación aparecen algunas de las múltiples definiciones propuestas sobre las actitudes,que aunque aparentemente parecen distintas, en realidad se complementan entre sí.
Kiddery Campbell (en Summers, 1976) sostienen que una variedad de términos aparentemente no relacionados como pulsión adquirida, creencias, reflejo condicionado, fijación, juicio, esterotipia, valencia, sólo para mencionar algunos, son sinónimos funcionales del concepto de actitud. Es evidente que esta...