Planeacion

DESARROLLO DIDACTICO DE LAS NOCIONES DE FRACCION COMUN Y DE NUMERO DECIMAL

CONTENIDOS
MÉTODOS DE APRENDIZAJE

3.1. Desarrollo didáctico de la noción de fracción común y de número decimal.3.1.1. Los decimales: más que una escritura
3.1.2. Decimales: volúmenes, numeración decimal, suma y resta
3.1.3. Paginas interactivas
3.1.4. Números decimales y enteros, Propiedades de lasoperaciones, Área, razones y proporciones y fracciones equivalentes.
3.1.5. Matemáticas un enfoque de resolución de problemas para maestros d educación básica

1.-Formación de equipos de 7 integrantes,mediante la técnica “Mi complemento”.

2.-Introducción al tema.

3.- Exposición del contenido general a través de una presentación dinámica en PREZI con videos y actividades interactivas.

4.- Juegodidáctico.




OBJETIVOS
CAPACIDADES-DESTREZAS
VALORES ACTITUDES

Comprensión:
-Sentido crítico
-Resolución de problemas
-Comparación e identificación de algoritmos
-Elaboración deconclusiones

Expresión:
-Participación grupal e individual
-Trabajo en equipo


Colaboración:
-Tolerancia hacia el trabajo de los demás.
- Participación grupal e individual

Respeto:
-Debate através de fundamentación.
-Escuchar todas las participaciones


SECUENCIA DIÁCTICA:
*INICIO:
Se hará una técnica de integración grupal, se titula “mi complemento” y aquí en la espalda de cadauno de los integrantes se les pegara una tarjeta y tendrán que encontrar un cifra o fracción equivalente, que tenga que ver y así se conformarlos equipos.
Después de haber conformado los equipo sejugara una técnica llamada “la cola del burro” donde los alumnos llevaran a cabo un importante manejo de los sentidos y de lamente pues relacionaran fracciones con equivalentes decimales y cuando hayanencontrado el resultado se le vendaran los ojos y el integrante del equipo tendrá que atinarle por medio de los consejos y sus sentidos para poder colocar la cola del burro en el lugar indicado....