planeacion

Planeación semanal de 20 al 24 de agosto 2012.


*Conocer el jardín de niños haciendo un recorrido por las instalaciones y presentarles a las maestras del jardín.
*Tener una conversación con los niños para que expresen lo que sienten y piensan del jardín.
*Realizar dinámicas rompe hielo como el navío, las galletas del cajón, corazón preguntón.
*preguntar su nombre y el de susfamiliares.
*realizar un dibujo de lo que más les gusta y que les disgusta.
*hablaremos de las reglas de casa y las reglas del salón.
*realizaremos las reglas del salón permitiendo que ellos expresen lo que consideran bueno y malo dentro del grupo.
*hablaremos de la importancia del aseo personal y empezaremos la revisión de aseo.
*contaremos el cuento de los mugridos y Paquito.
*realizaran el dibujode un mugrido (bacteria) como ellos lo imaginen.
*diariamente se les presentara un material del salón para que lo conozcan, y para qué sirve.
*se les dará una presentación breve de lo que es la biblioteca del salón e inspeccionaran los libros que hay .permitiéndoles que compartan con sus compañeros.


Planeación semanal 27 -31 agosto 2012

Mi familia

*traerán una foto de ellos con sufamilia la pegaremos en el pizarrón a manera de exposición y ellos identificaran a quien corresponde cada foto.
*cada niño describirá su foto y lo que recuerden o les hayan contado sobre ella. Contaremos cuantas personas integran sus familias, quienes son, etc...
*identificaran las personas que les acompañan haciendo hincapié en describir los nombres completos.
*describirán a las personas queintegran su familia y realizaran un dibujo.
*utilizando un espejo dibujarán su propio rostro.
*utilizando las revistas del salón recortaran personas que les recuerde a su familia y las recortarán y pegarán en un mural.
*Identificaran las figuras geométricas del circulo, triangulo y cuadrado.
*buscaran en el salón figuras geométricas y las dibujaran en una hija blanca.
*identificaran dentro devarios dibujos la figura geométrica que se le soliciten.








Planeación de 03 al 14 de septiembre de 2012.

Elaborar un proyecto!
Después de saludarnos sentar a los niños en círculo y promover una conversación donde expresen sus ideas. Y lo que les gustaría ver en el jardín.
Se tomará a votación sobre el tema que quieren investigar o trabajar sobre él.
Cuando ya esté establecidoel tema, se realizará la organización adecuada sobre que se va a hacer durante la semana y que quede establecida con los niños. Mediante dibujos en una hoja de rota folio a manera que ellos puedan observar diariamente lo que van a realizar.
*Se iniciara con una conversación para establecer el concepto que los niños tienen sobre el tema.
*se realizará un organigrama donde ordenen lo que quierenver durante la semana en un papel rota folio en la pared.
*según el tema escogido realizarán un dibujo en hoja blanca donde describan lo que saben de él.








Proyecto: las letras

ASPECTO: Lenguaje escrito
APRENDIZAJES ESPERADOS: utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto
. COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas quequiere comunicar y las verbaliza para construir un verbo escrito con ayuda de alguien.
ASPECTO: Relaciones interpersonales
APRENDIZAJES ESPERADOS: Aceptar desempeñar distintos roles y asume sus responsabilidad en las tareas que le corresponden tanto en lo individual como lo colectivo.
COMPETENCIA: acepta a sus compañeros y compañeras como son y aprenden a actuar de acuerdo con los valoresnecesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

Se colocaran a los niños en semicírculo e Inspeccionaran libros de la biblioteca y revistas para que comparen las distintas formas de letras, permitiéndoles que compartan con sus compañeros sus hallazgos.
Revisaran las letras de su nombre previamente hecha en cartoncillo y las compararan con las letras encontradas.
Recortaran...