planeacion


En un ambiente de trabajo adecuado, se involucran todos los agentes
del cambio, tanto el maestro como los estudiantes activos,
participativos y conscientes de su propio compromiso deinteractuar
para aprender a aprender.
Para que el proceso de aprendizaje se dé, es necesario que el alumno
participe de manera activa, se logre la interrelación y la interactividad.
En la educacióntradicional la participación del alumno, sólo se limita
a poner atención a la clase, en donde el maestro es un expositor que
escribe en el pizarrón, se pregunta y en muchas de las ocasiones secontesta a sí mismo. Al implementarse la Reforma educativa basada
en competencias, es necesario que el papel del alumno se torne en un
sujeto activo.
La participación de los alumnos es primordialporque son quienes
poseen un rol específico de acción, ya que en el aula se requiere de la
intervención y colaboración de los mismos; es preciso que ellos
despierten del letargo llamado apatía.Actualmente, se necesita un
ambiente en acción, donde exista la interacción entre alumno y
maestro. Un ambiente de trabajo en donde se sumen todas las
acciones, y se realice la comunicaciónentre los participantes
(maestro, alumno), en donde se conozcan, comprendan y transformen
el conocimiento en aprendizaje significativo, que les proporcione
herramientas para resolver problemas deuna forma crítica y creativa,
que les permita plantear nuevas alternativas de solución a cualquier
situación o problema.
Trabajar en equipo, en el que cada uno de los participantes estácolaborando y desempeñándose de la mejor manera conforme a un rol
especifico, permitirá el éxito del mismo y la adquisición de
aprendizajes.
Los nuevos ambientes de aprendizaje exigen del alumno:
Unaactitud favorable.
Precisión de las reglas de participación.
Que se les enseñen a participar: qué se puede, qué no se debe, por
qué y para qué participar, cómo proceder.
Claridad en la...