planeacion

CUADERNO DE PLANEACION DIDACTICA


CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES.


GRUPO: 101.

    
ASIGNATURA: TALLER DE ADMINISTRACION.


PERIODO: SEPTIEMBRE 2013-
FEBRERO 2014.



COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comprender y aplicar los principios generales de la administración y su proceso en las estructuras y funcionesfundamentales de las Organizaciones acorde a las necesidades de la misma,
para contribuir sustantivamente con los procesos de planeación y toma de decisiones, con una visión crítica del contexto empresarial






NOMBRE DEL DOCENTE: FIRMA: __________________


LIC. ARIADNA MANDUJANO DE LOS SANTOS.

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO


TÍTULO DE LAUNIDAD UNO:  INTRODUCCIÓN.

NÚMERO DE HORAS: 10 horas. FECHA DE EXAMEN: 10 de Septiembre de 2013.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR Aplicar los principios generales y objetivos de la administración y su proceso en las estructuras y funciones de las organizaciones:

PLANEACIÓN: ( X ) TEÓRICA ( X )PRÁCTICA
 No. DE SESIÓN
FECHA
TEMA/SUBTEMA
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN

1

02-SEPT-2013

Presentación General del Curso.

Exámen diagnóstico.



2

03-SEPT-2013
1.1 Definición y objetivo.

1.2 Definición de empresa y su clasificación.

1.3Áreas básicas de una organización.

1.4 Proceso administrativo y administración de
recursos.
Cátedra ante el grupo.

Discusiones guiadas entre los alumnos.
Realizar una búsqueda y selección de conceptos básicos de la administración.

Realizar un mapa mental sobre la historia de la administración.

Elaboración de un glosario de la materia.

Pintarrón, marcadores, computadora, internet,video proyector, plotter.
Entrega de mapa conceptual.
Plotter, dentro del aula de clases, para ser visto por los estudiantes todo el tiempo.
Jones Gareth R., Administración contemporánea, Ed. McGraw Hill, 2006.
Stoner James A. F. Administración, 6°Edición, Ed. Pearson, México.
Compendios de la materia, elaborados por el docente, en base a páginas web y bibliografía concerniente a la materia.3

09-SEPT-2013
1.5 Desempeño gerencial y organizacional.

1.6 Tipos de gerentes

1.7 Destrezas gerenciales.
Cátedra ante el grupo.

Discusiones guiadas ante el grupo.


Preguntas intercaladas.
Investigar sobre el desempeño gerencial y organizacional.

Identificar áreas básicas de una
organización.

Elaboración de glosario propio de la materia.
Pintarrón, marcadores,computadora, internet, video proyector, plotter.
Entrega de glosario propio de clase.
Plotter sobre áreas básicas de una Empresa, dentro del aula, para ser visto todo el tiempo por los estudiantes.
Jones Gareth R., Administración contemporánea, Ed. McGraw Hill, 2006.
Stoner James A. F. Administración, 6°Edición, Ed. Pearson, México.
Compendios de la materia, elaborados por el docente, en basea páginas web y bibliografía concerniente a la materia.

4

10-SEPT-2013
Aplicación de Examen Escrito y/o práctico

5

17-SEPT-2013
Revisión de Examen y Rubricas


TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VALLE DE BRAVO


TÍTULO DE LA UNIDAD DOS: ADMINISTRACIÓN Y ENTORNO DE LA EMPRESA.

NÚMERO DE HORAS: 8 horas. FECHA DE EXAMEN: 07 DEOCTUBRE 2013.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: Identificar el medio interno y externo de las empresas. Conocer la cultura corporativa y el papel de la administración en la globalización.

 
PLANEACIÓN: ( X ) TEÓRICA (X ) PRÁCTICA
 No. DE SESIÓN
FECHA
TEMA/SUBTEMA
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN
EXPERIENCIAS DE...