Planeacion
Actividad:
“La tiendita”
Objetivo:
Que los alumnos realicenagrupamientos y transformaciones con billetes y monedas de juguete, como actividad preliminar al algoritmo de la suma y resta.
Material de apoyo:
Monedas ybilletes de juguete.
Catálogo de artículos.
Tarjetero para cuentas.
Ejercicios.
Actividad inicial: (para formar equipos)
El coctel
En una bolsa sepondrán unas figuras de frutas de las cuales el alumno elijará una y se le pondrá en su ropa para realizar la actividad y hacer más entretenida la clase. (Esto con ayuda delmaestro).
Salir a la cancha.
Se hace un círculo con todos los alumnos tomados de las manos.
Cuando el maestro indique que se forme un coctel de (se dice el nombre dela fruta) los alumnos tendrán que reunirse al centro, y así sucesivamente hasta formar los equipos.
Clase:
Se le repartirá a cadaequipo un catálogo de productos con sus respectivas cantidades, para que el alumno verifique los precios.
Se asignara un alumno que será el cajero, otro el ayudante y losdemás los clientes.
-Cliente-Revise el catálogo y solicite 2 artículos al cajero. (Tendrá que hacer la operación de suma o resta.
-Cajero-debe comprobar que losclientes den la cantidad correcta.
-Ayudante- anotará en el tarjetero el nombre del cliente, los precios de los artículos que compro y el total de cada venta.Actividad final de aprendizaje:
Realice la cuenta de total de las ventas utilizando la operación correspondiente.
Resuelva los ejercicios para evaluar.
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