Planeacion

ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I


PLANDE TRABAJO

SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE
SEMANA DEL 22 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2010



JARDÍN DE NIÑOS:

“ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

GRADO: 3°

DOCENTE EN FORMACIÓN:

LAURA ALEJANDRA VERA MARTÍNEZ



PRESENTACIÓN

Durante los primeros cursos de la Licenciatura en Educación Preescolar, en particular los que forman parte del Área de Actividades deAcercamiento a la Práctica Escolar, como estudiantes normalistas, iniciamos el desarrollo tanto de las competencias didácticas como de la sensibilidad necesaria para trabajar con los niños y para establecer relaciones de colaboración con otros profesores y con los padres de familia. Estas competencias se desarrollan a través de la observación y la práctica, el estudio del conjunto de lasasignaturas que componen el plan y el análisis de las experiencias en el jardín de niños.
Durante el curso de Observación y Práctica Docente I, se prestará mayor atención a las actividades que realizan los niños durante su estancia en los planteles, a las relaciones que sostienen entre sí, a sus temas de conversación, sus preguntas, sus preocupaciones, con el fin de conocer mejor sus formas de ser yde pensar. La información obtenida y las reflexiones que se produzcan a partir de esta relación con las niñas y los niños permitirán tener mayores elementos para analizar y comprender mejor las características del trabajo docente en el jardín de niños: las acciones que realiza la educadora, los elementos que toma en cuenta al preparar las actividades, las metas específicas que se propone, lasestrategias, las actitudes, las formas de uso del lenguaje en la comunicación con los alumnos. Además de las actividades de observación, pondremos en práctica actividades derivadas de los programas de estudio de las asignaturas que cursamos en este semestre, como son Desarrollo Físico y Psicomotor II, Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje II, Socialización y Afectividad en el niño yExpresión y Apreciación Artísticas I.

De esta manera espero ir adquiriendo los conocimientos, así como desarrollar habilidades y actitudes que me permitan comunicarme eficazmente con los niños y diseñar estrategias congruentes con los propósitos de la educación preescolar.









PROPÓSITOS




* Adquirir las herramientas necesarias para diseñar estrategiasde enseñanza apropiadas a las características y necesidades de los niños.


* Tomar en cuenta las aportaciones tanto de la educadora como de la titular de la asignatura de observación y práctica docente.


* Presentar una actitud menos tímida y estar alerta a las necesidades de los niños.










ESCUELA NORMAL DENAUCALPAN
“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE.
SEMANA DEL 22 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2010

Horario | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
9:00 – 9:209:20 - 9:409:40 – 10:0010:00 – 10:2010:20 – 10:4010:40 – 11:0011:00 – 11:3011:50 – 12:1012:10 – 12:30 |Pase de listaEducación FísicaRecreo Computación | Juego“Los soldados y el general”RecreoArtísticas | ComputaciónEducación Física“Las estatuas de marfil”RecreoEducación Física | A contar un cuentoRecreoArtísticas | Juguemos a formar palabrasEducación FísicaRecreoComputación |

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