Planeacion

Educación Física |
Asignatura: educación física | Grado/sección: 6° A | Tiempo: 50 minutos aprox. | Fecha: 28 de marzo de 2012 |
Bloque: IV. En donde hay alegría hay creación | Competencia:control de motricidad para el desarrollo de la acción motriz. | Estrategias didácticas: actividades creativas, juegos de interacción y socialización, juegos tradicionales. |
Aprendizajes esperados: *Construye acciones motrices con base en el análisis previo, durante y después de su actuación en situaciones presentes, dentro y fuera del contexto escolar. * Desarrolla el pensamiento creativo ygenera respuestas motrices asertivas para plantear y solucionar problemas en juegos modificados. | Propósito: que conozcan las nociones básicas para desarrollar el pensamiento estratégico, en laconstrucción de juegos modificados, practicando actividades novedosas y originales. Utilizando la creatividad como referente básico para solucionar problemas de forma diferentes. |
Secuencia didáctica |Material didáctico |
Inicio:Se realiza un calentamiento con diversos ejercicios.Se explica el propósito de los juegos a realizar y se establecen las reglas en general.Desarrollo:Actividad 1. Labatalla de los globosCada uno de los participantes tiene uno o dos globos amarrados a sus zapatos a manera de quedar colgados. El juego consiste en tratar de reventar el globo de los compañeros sin quepisen el suyo, a los participantes que revienten el globo podrán seguir participando de jueces. Quien logre ser el último en perder su globo se le entrega un premio.Actividad 2. Caballo de TroyaSeforman cinco equipos mediante la dinámica el barco se hunde. En cada uno de ellos, un alumno se encarga de separar a sus compañeros que están entrelazados fuertemente. Se tienen que separar uno por uno.Luego se forman dos equipos, uno será el que esté unido y el otro se encarga de separarlos, en el siguiente juego se cambian de roles.Cierre:Globos amigos.Cada alumno debe tener un globo, una pluma...