planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO

Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación
Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Centenaria Escuela Normal del Estado
“Ignacio Manuel Altamirano”
C.C.T. 12ENL0001H
Licenciatura en Educación Preescolar



Segunda Jornada
Jardín de Niños
“Jean Piaget”
C.C.T.12EJN0017K
Zona 09
Sector 3

Segundo Semestre
CICLO ESCOLAR
2011-2012
Grado y Grupo: 1°”B”
Docente en Formación:

Coordinadora de la materia:
PROFA: ABIGAIL ARCOS BELLO
Asesora:
PROFA. PATRICIA CALVO ANALCO

Chilpancingo, Guerrero. Junio de 2012.
PRESENTACIÓN
El proceso formativo de las estudiantes de la licenciatura en educación preescolar, contempla la actividad deobservación y práctica en jardines de niños en diversos contextos. Ello es determinante para la debida capitalización de la experiencia laboral de las educadoras en servicio en beneficios de las estudiantes de licenciatura.
Jardín de niños
El proceso de desarrollo de observación y práctica tiene lugar en el Jardín de Niños “Jean Piaget”, ubicado en la calle unidad popular sin número en la coloniaAtlitenco Oriente, con C.CT.:12EJN0017K, Zona 09 del Sector 3. Dicho establecimiento está compuesto por 1 sola planta, la cual cuenta con un desnivel, construidos de material industrializado. Estos edificios albergan 11 aulas de clases de los cuales hay 3 para primer año, 4 de segundo año y 4 de tercer año, además de una dirección, un comedor, una cancha, baños para niños y niñas, baños paramaestras, salón de cómputo y un área de juegos.
El grupo que se me asigno para realizar mi trabajo será en el 2° “C”, que está integrado por 15 niños en total, la docente a cargo del salón se llama Marisol Rivera Rodríguez. La decoración del aula es muy variada, cuenta con diversos materiales de los cuales destacan: los números, los nombres de los niños, los colores, los meses del año y los días de lasemana.

Contexto
Este jardín de niños se encuentra ubicado en una zona urbano – marginada, las casas que rodean el jardín son sencillas y la mayoría de las personas que llevan a sus niños al jardín trabajan mediante oficios, son personas muy humildes.
Periodo de realización
La responsabilidad a desarrollar concerniente al trabajo de la práctica de observación y realización de actividades, serealizará del 11 al 15 de junio de 2012.
Estos días serán para desarrollar mi práctica profesional conforme a los contenidos acordados previamente con la educadora titular.


PROPÓSITOS
Para el logro de las metas que me he fijado y que alcanzaré con el apoyo de la maestra titular, planteo los siguientes propósitos:
Propósito General:
Analizar las características del trabajo de la docenteen el aula, sobre todo las formas de organización, la utilización de materiales educativos, la relación entre educadoras y los alumnos y los alumnos mismos en la jornada de trabajo.
Propósito Específico:
Reconocer las características necesidades intereses y dificultades que tienen los niños con los números, mediante diversas actividades expuestas se busca reforzar los conocimientos de sumas yrestas que tienen los niños, para un mayor desarrollo de conocimientos y habilidades.
















Plan general de trabajo.
C.C.T. 12EJN0017K Grado y grupo: 2° C
Jardín de niños “Jean Piaget”
Fecha: 11 al 15 de junio de 2012.

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Observación y realización deactividades. Conoceremos lo que son los números ordinales y realizaremos la actividad “El dulce escondido”

Observación y realización de la actividad “Números y cositas” y crearemos dibujos dependiendo del número que se nos otorgue.

Observación y realización de la actividad “¿Cuántos dulces tengo? En la que los niños demostraran que tan desarrollada tienen la habilidad para sumar y restar....