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PROYECTO DIDÁCTICO: REGISTRAR EL PROCESO DE TRANSFORMACION DE UN SER VIVO
ASIGNATURA/ BLOQUE: ESPAÑOL II TIEMPO: 2 SEMANAS ÁMBITO: ESTUDIOPROPÓSITO: Registra un proceso conocido utilizando imágenes y texto.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Identifica materiales de lectura para ampliar su conocimiento sobre un tema.
*Busca información sobreun proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo.
*Identifica letras pertinentes para escribir frases.
*Usa marcadores temporales para describir las secuencias.
*Encuentra las palabraspertinentes para describir por escrito a seres vivo y sus cambios.
*Conoce el uso de letras mayúsculas al inicio de párrafos y en nombres propios.
*verifican la escritura convencional de palabras consilabas complejas.
*Se familiariza con la escritura de oraciones.
*Usa adjetivos para describir cantidad, tamaño y otros atributos físicos.
*Expone información a otros.
*Retoma elementos de laexposición que hace otro alumno para realizar comentarios pertinentes.
TEMA DE REFLEXIÓN:
• Registro de la información sobre un proceso.
• Análisis de la información recabada.
• Palabras que indicansecuencia temporal (primero, después, en la segunda semana, después de cinco días, finalmente).
• Adjetivos y frases adjetivas para describir cantidad, tamaño y otros atributos físicos
*Mayúsculas alinicio de párrafo y en nombres propios.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO
*Comente con los alumnos lo siguiente: ¿Han visto cómo crece una planta?, ¿Cómo cambia su tamaño?, ¿Qué otroscambios físicos han notado en su crecimiento?
DESARROLLO
*Leer en voz alta el texto de la pág. 46 de su libro “la mariposa monarca) y al terminar comentar que información les proporciono.
*Observan eldesarrollo de la mariposa monarca a través de un video (HDT)
*Comentar lo siguiente: ¿A qué grupo de animales pertenecen las mariposas?, ¿Cuáles son las etapas de desarrollo de la mariposa monarca?...