Planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL PREESCOLAR, PRIMARIA Y ESPECIAL

ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS ROSAURA ZAPATA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR V SEMESTRE “B”

JARDÍN DE NIÑOS: “Celestin Freinet”GRUPO: 3° “A”
NOMBRE DE LA PRACTICANTE: Laura Arano Alarcón
FECHA: 29 de Noviembre del 2010

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artísticas
ASPECTO: Expresión y Apreciación Plástica.
COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
MODALIDAD: Taller.SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando con la Pintura.
ESPACIO: Dentro del salón.
RECURSOS: fichas, cartoncillo, pinturas, pinceles, hojas de máquina.
OTROS CAMPOS QUE SE FAVORECEN: Desarrollo Personal y Social.
ACTIVIDAD:
“CONOCIENDO LA PINTURA”
• Dar una introducción sobre los colores primarios (rojo, azul, amarillo).
•Explicar sobre la realización de la paleta de colores utilizada por pintores.
• Repartir material para que realicen la actividad siguiendo instrucciones (pegar las fichas en el cartoncillo simulando una paleta de colores).
• Concluida la actividad añadir en las fichas los colores primarios y explicar que sucede si son mezclados.
• Repartir una hoja para que los niños utilicen las pinturas y realicenlos dibujos de su preferencia.
• Al concluir la actividad esperar a que seque.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Aprende a mezclar colores.


Escuchar
Pegar
Observar

Elabora su trabajo con empeño
Regula su conducta
Escucha con atención las explicaciones
Curiosidad he interés por aprender
OBSERVACIONES:Vo.Bo.



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Mtra. Hilda Elisa Garza Amaya Mtra. Hilda Iveth Vázquez ZúñigaTaller de Diseño de Act. Didácticas I



SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL PREESCOLAR, PRIMARIA Y ESPECIAL

ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS ROSAURA ZAPATA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR V SEMESTRE “B”

JARDÍN DE NIÑOS:“Celestin Freinet” GRUPO: 3° “A”
NOMBRE DE LA PRACTICANTE: Laura Arano Alarcón
FECHA: 30 de Noviembre del 2010

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artísticas
ASPECTO: Expresión y Apreciación Plástica.
COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas ymateriales variados.
MODALIDAD: Taller.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando con la Pintura.
ESPACIO: Dentro del salón.
RECURSOS: 1 taza de pegamento blanco, 1 taza de crema de afeitar, colorante de alimentos, pinceles, un recipiente, hojas de máquina.
OTROS CAMPOS QUE SE FAVORECEN: Desarrollo Personal y Social.
ACTIVIDAD:“PINTURA ESPUMOSA”
• Explicar a los niños los diferentes tipos de materiales para pintar.
• Dar instrucciones para realizar la pintura de espuma.
• Mezclar el pegamento y la espuma de afeitar en un recipiente.
• Añadir el colorante y dejar que la mezcla se asiente por 2 minutos.
• Repartir las hojas y pinceles.
• De manera libre y utilizando su creatividad el niño debe dibujar a su criterio....