planeacion



LICEO FRATERNO MEXICANO
INFORME DIAGNOSTICO TERCERO



Este documento es un diagnóstico de las habilidades, conceptos y valores (competencias) que el alumno (a):___________________________________________________________________________________________________________
de _________ grado muestra tener al inicio del ciclo 2013 – 2014.
Las competencias fueron tomadas del programa de laSEP.

PRACTICA DE HÁBITOS PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJO EN EL AULA
Informe del __________ agosto al _____________ septiembre
Materia
Portada Inducción
Portada Agosto
Apuntes InducciónPortada 1er Bimestre
Portada Septiembre
Márgenes
Apuntes
Tareas
ESPAÑOL








MATEMÁTICAS








C. NATURALES








GEOGRAFÍA








HISTORIAFORM. CÍVICA










HABILIDADES EN ESPAÑOL
Identifica información relevante para responder una pregunta.

A
P
I
Conoce la diversidad lingüística de su país

A
P
ISelecciona frases adjetivas para realizar descripciones.

A
P
I
Identifica las características generales de los textos expositivos.

A
P
I
Diferencia entre cuentos y leyendas.

A
P
I


Elalumno (a) escribe _____________ palabras por minuto El alumno (a) lee _____________ palabras por minuto
La letra del alumno es _______________ a la hora de tomar apuntes.


HABILIDADES ENMATEMÁTICAS HABILIDADES EN CIENCIAS NATURALES
Resuelve problemas de suma y resta con distinto significado.

A
P
I
Practica acciones para cuidar los órganos de sus sentidos.

AP
I
Identifica y relaciona el valor de las cifras de acuerdo al lugar que ocupa.

A
P
I
Analiza su alimentación con base en los tres grupos de alimentos y sus horarios de comida.

A
P
IIdentifica y produce números de tres cifras.

A
P
I
Reconoce la importancia de los recursos naturales.

A
P
I
Utiliza el procedimiento formal para resolver restas.

A
P
I
Participa en...