Planeacion

Nombre de la actividad
Los colores nos Hablan.
Nivel
Grado 7.

Temas
Relación valorativa hacia los colores, interpretación y mayor grado de análisis.
Caracterización del grupo

Es ungrupo mixto, en un rango de edad de aproximadamente entre los 12 y 13 años. Algunos de los niños no tienen una visión dentro de los rangos “normales”.







Objetivo
Dar una visión de loscolores más valorativa y profunda.
Poder integrar saberes previos e interrelacionados de otras disciplinas hacia un enfoque sobre el arte de los colores y funciones que puedan desempeñar estos dentro deuna pintura o dibujo.
Dar a entender que el lenguaje del arte tiene sus propias formas expresivas.
Tiempo
90 minutos.
Actividad de Inicio
Dinámica grupal que permite un acercamiento más valorativode los colores como otra forma de lenguaje y una mejor comprensión de los procesos artísticos.





Materiales


Pinturas en acuarela, colores, crayones.
Lápices
Hojas de bloc grandesMuestra o proyección de obras de arte importantes en la historia de la pintura.
Tarjetas con palabras individuales.







Principio DUA


Proporcionar múltiples maneras depresentación.
Proporcionar opciones para la percepción.
Proporcionar múltiples maneras de expresión y acción.
Proporcionar alternativas para acceder a diferentes herramientas y tecnologías de apoyoo soporte.
Proporcionar múltiples opciones de motivación.




Adaptación DUA


Los materiales como las acuarelas y los crayones, servirán como elementos manipulables y de relación directamediante los cuales se puede lograr un acercamiento más orgánico.
Se realizaran preguntas y respuestas individuales que den cuenta de las percepciones subjetivas de cada estudiante.
Los estudiantesque no poseen una visión normal como la del resto, se le indicara que puede tomar cualquier material: pinturas, lápices, temperas, acuarelas y realizar según sus propios movimientos y lo que su acción...