Planeacion

FORMATO DE PLANEACIÓN |
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | GRADO/SECCIÓN: 4 A | SEMANA: del 13 al 17 de febrero |
UNIDAD:.3 | ÁMBITO: • La vida cotidiana del alumnado Aula |PROPÓSITO DEL BLOQUE: Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir,convivir; como personas tienen los mismos derechos que les permiten participar de manera conjunta en el diseño de formas de vida incluyentes, equitativas y solidariaspara asumir compromisos deproyectos comunes que mejoren el entorno natural y social. |
SECCIÓN DIDÁCTICA: |
APRENDIZAJES ESPERADOS • Proponemedidas que contribuyan al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive.• Cuestiona situaciones en las que se manifiesta cualquier tipo de discriminación |
COMPETENCIAS: •Respeto y valoración de la diversidad • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad |
ACTIVIDADES: | RECURSOS DIDÁCTICOS |
INICIO | DESARROLLO | CIERRE | |
.Recordamos la importancia de las tradiciones y comentamos cual de ellas nos gusta más y como lo celebramos. | MÉXICO: PAÍS DIVERSO Y PLURALLeemos las páginas 60 y 61 del libro de texto. Enel cual nos informan de algunas figuras que sobresalieron en el país por haber actuado heroicamente a favor de la libertad.Cada alumno escogerá a un personaje para que pase al frente arepresentar al personaje que eligió.Se contestan los ejercicios de las páginas 70 y 71 del libro de texto.Tarea: Realiza las actividades de las páginas72 a 74. | . Comentamos laimportancia de recordar a los héroes patrios de nuestro país. | Libro de texto.Cuaderno.LaboratorioEVALUACIÓNRepresentación de héroes y heroínas de México.Actividades de las páginas 70 a 74 |