Planeacion

Planeación del mes de junio
1ro de preescolar

Vamos a experimentar

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo Natural
Competencia: Formula suposicionesargumentadas sobre fenómenos y procesos.
Aprendizajes esperados: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable, por ejemplo, al hervir agua al mezclar elementos como agua con aceite, contierra, con azúcar, y observar las reacciones y explica lo que ve que paso.
Material: miel, aceite de cocina, agua, sal, azúcar, café, vasos de vidrio, 1 huevo
Tiempo: 1 semana

SecuenciaDidáctica:

¿CÓMO SE DISUELVEN LAS SUSTANCIAS?
1. Organiza equipos de trabajo, reparte el material a cada equipo y realiza algunas preguntas, por ejemplo:¿alguna vez le han puesto café a un vaso conagua?,¿a un vaso con leche le han puesto una cucharadita de chocolate?, ¿qué sucedió?
2. Coloca en uno de los vasos, agua fría hasta llegar a dos tercios del mismo. En el otro vaso coloca agua caliente enigual proporción.
3. Coloca ambos vasos de agua sobre la mesa y déjalos en reposo hasta que el agua no se mueva.
4. Esparce en forma de lluvia una cucharadita de café en el vaso con agua fría, sinagitar ni introducir la cuchara. Repite la operación en el vaso con agua caliente.
5. Realiza la siguiente pregunta ¿qué creen que sucedió? Permite que los alumnos que construyan sus hipótesis.
6.Observa ambos recipientes y compara lo sucedido en
¿Qué significa?
¿Cómo se relaciona con mi vida diaria?
El proceso por el cual se disuelven las sustancias se denomina difusión y consiste en elmovimiento de los elementos, desde el lugar de mayor concentración a otro de menor concentración, sin gasto de energía.
En el recipiente con agua fría la difusión ocurre en un tiempo mayor que en elrecipiente con agua caliente, debido a que el agua fría no tiene la energía calorífica presente en el vaso con agua caliente, donde existe esa energía en forma de calor que acelera el movimiento, y las...