Planeacion

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÒN
PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
PACAREIB

RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DOCENTE

PLAN DE TRABAJO CUATRIMESTRAL
MAYO- JULIO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010


NOMBRE DEL DOCENTE: _DAVID OBREGÓN FRANCO ___________________________

ESCUELA__”UNION YPROGRESO”_________ CLAVE: __10DPR0____________________

LOCALIDAD: __BUENA UNION______MUNICIPIO:__NUEVO IDEAL___________________

ZONA ESCOLAR: ___124______SECTOR:__05_____Nº DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN

EL DESEMPEÑO ESCOLAR: 1º______2º_____3º_____4º_____5º____6º____TOTAL: ______

PERIODO DE DURACIÓN DEL PLAN: MAYO A JULIO DEL 2010.

JUSTIFICACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA

(Para redactar lajustificación técnico pedagógica, considere los antecedentes de los alumnos que presentan dificultades en el desempeño escolar e identifique con claridad el o los problemas principales de aprendizaje que estará atendiendo en éstos alumnos durante el periodo mencionado. Mencione posteriormente alguna teoría o método en que se apoyará para regular los problemas que presentan sus alumnos y finalmente, trate dedar respuesta en esta misma redacción al porqué estará durante este periodo abordando estos contenidos o temas con los alumnos).
Los principales problemas que presentan los alumnos son bajo rendimiento en la escritura en general así como para resolver operaciones básicas y comprensión de diferentes problemas matemáticos, de igual manera en la lectura y por lo mismo en la comprensión de textos.Para atender estas dificultades y necesidades de los alumnos es conveniente realizar y poner en práctica una serie de estrategias apropiadas al nivel de los niños para que estas le ayuden a desarrollar habilidades y competencias para mejorar su escritura y lectura, también para motivarlo a través de actividades significativas por medio de problemas sencillos para que ponga en practica las operacionesbásicas.
Cabe mencionar que acabo de llegar a la escuela y son las principales problemas que he detectado me incorpore a la escuela en febrero pero trabaje con el plan cuatrimestral del profesor .que estaba anteriormente.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÒN
PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
PACAREIBRECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DOCENTE

PLAN DE TRABAJO CUATRIMESTRAL
MAYO-JULIO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010

PROPÓSITOS GENERALES
( en este apartado redacte los propósitos generales que pretende alcanzar en los alumnos con dificultades de aprendizaje durante el periodo de evaluación cuatrimestral mencionado)
• Que los alumnos se apropien de capacidades para mejorar su lectura y escritura.

•Que los alumnos comprendan diferentes problemas para que utilice las operaciones básicas adecuadamente.
PROPÓSITOS PARTICULARES
( en este espacio redacte con claridad los objetivos particulares que pretende alcanzar con sus alumnos durante las actividades adicionales y con los contenidos y temas a abordar en este periodo de evaluación cuatrimestral)
 Que los alumnos escriban algunos textossencillos como: avisos, cartas, anuncios entre otros.
 Que los alumnos mejoren su lectura y escritura y comprendan lo que leen poniendo en práctica las diferentes modalidades y estrategias de lectura.
 Que los alumnos desarrollen la capacidad de utilizar apropiadamente las operaciones básicas en la resolución de problemas.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÒN
PROGRAMA DEACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
PACAREIB

RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DOCENTE

PLAN DE TRABAJO CUATRIMESTRAL
MAYO-JULIO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010

DISTRIBUCIÓN DE ACCIONES POR MESES, SEMANAS Y HORARIO

MAYO



Semana del 03 al 07 de mayo. DIAS ACCIONES HORARIO


3 • Realizar un diagnostico de lectura y escritura y...