PLANEACION

1ER GRADO
EXPLORACION DE LA NATURALEZA



TIEMPO DE APLICACIÓN: 3 semanas
SITUACION PROBLEMATICA: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.

BLOQUE: 2
CATEGORIA DEL ESTANDAR:Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.
ESTANDAR CURRICULAR:
Identifica las implicaciones de las acciones cotidianas en el medio natural y
Algunas medidas de prevención.
COMPETENCIA:Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
APRENDIZAJE ESPERADOS:
*Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al frío, calor, lluvia y viento.
• Identifica cambios deplantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).

CONTENIDOS:
¿Cuáles son los cambios que se presentan en el lugar donde vivo?




ACTIVIDADES

DE INICIO:
Conceptual.
Mencionalas estaciones del año
Describe las características de cada una de ellas
Sabes los meses en que suceden los cambios en las estaciones
DE DESARROLLO:
Conceptual y procedimental.
Proyectar unvideo sobre las diversas estaciones y el cambio climático.
Clasificación de causas y consecuencias sobre el cambio climático y como repercuten en la naturaleza y en la sociedad.
Hacer dibujos sobre lasdiversas estaciones del año utilizando naturaleza muerta de tu comunidad.
Elaborar un collage por equipo con de las estaciones
Elaboración de un periódico mural grupal con las estaciones y lasfechas en que se lleva a cabo cada una de ellas.

DE CIERRE.
Actitudinal
Elaboración y presentación de carteles por equipo
Campaña de limpieza grupal
Platica grupal sobre la estrategia de las treserres.
Presentar una manualidad de material reciclable.






















EVALUACION INICIAL
(equipo)
NOMBRE: ROSA (1) JUAN (2) VILMA (3) ANTONIO (4)
TEMA: LABIODIVERSIDAD.
CRITERIOS O INDICADORES
A
B
C
OBSERVACIONES
Identifica el nombre de las estaciones del año
x




Conoce sus características

x

R (1) Y V (3) no sabe que es biodiversidad y...