planeacion


DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS
LECCIÓN
EJE O COMPONENTE
Aprendizajes esperados
CONTENIDOS
Español.
Lectura “Niña bonita”
Matemáticas.
El censo de población.Lectura.
Los números sus relaciones y sus operaciones.


Que el alumno: avance en el desarrollo y uso de estrategias de lectura básicas para la comprensión de textos escritos.
Se identifique suautoconcepto y se dé el reconocimiento de las diferencias y semejanzas.
Desarrolle la habilidad para leer, escribir, comprara números naturales hasta de cinco cifras
Desarrolle la capacidad derecolectar, organizar, comunicar e interpretar información.
Estrategias de lectura: activación de conocimientos previos, predicción e inferencias para la interpretación del significado específico. Lecturaen episodios.
Lectura y escritura de números hasta de cinco cifras. Análisis e interpretación de la información proveniente de una encuesta. Elaboración de tablasusando pictogramas.

Actividades
Recursos didácticos

Registro de observaciones

Que el alumno:
Inicio.

Lea la lectura de niña bonita y desarrollen un debate acerca de la belleza.
Mencionequé temas ha investigado y como ha obtenido la información.
Conozca el titulo del texto y que lo localice en el índice, que lo explore, lea el titulo y subtitulo.
Comente sobre lo que cree quetratara la lectura.
Responda que es lo que entiende por la palabra episodios.
Este informado que leerá el cuanto en episodios.
Lea la lectura grupalmente el gato encerrado.
Comente si las prediccionesfueron acertadas.
Responda a una serie de preguntas planteadas por él docente.
Comente que es lo que hace cuando encuentra palabras con significados desconocidos en un texto.
Realice un ejerciciosobre el uso del diccionario.
Comente si sabe lo que es un censo.
Realicen un censo de los compañeros que tengan perritos, gatos y tortugas.
Otro censo para saber cuántos son machos y cuántos...