Planeacion

Tema: Mi ciudad y la historia de las cosas.

Propósito: se apropien de los principios y valores necesarios para la vida en comunidad, actuando con base en el respeto a los derechos de los demás; el ejercicio de responsabilidades: tolerancia, justicia y aprecio a la diferencia de género.



|FECHA |Campo Formativo |Aspecto |Competencia|Se Favorecen |Situaciones Didácticas |
|Martes 10 de Enero |Lenguaje y Comunicación |Lenguaje oral |Utiliza el lenguaje para |Solicita y proporciona |¿Qué hacemos en la escuela? |
| | ||regular su conducta en |ayuda para llevar a cabo |Sentados en medio círculo, acordar con los niños (as) la |
| | | |distintos tipos de interacción|diferentes tareas. |actividad que llevaran a cabo, saldrán de forma programada|
| | ||con los demás | |a observar diversas partes del colegio y regresaran a |
| | | | | |comentar con los demás lo que les llamo su atención. Formar|
| || | | |parejas e indicar que unos vayan al patio y otros al salón |
| | | | | |de junto, aprovechar los lugares que tiene la escuela para |
| || | | |que observen distintos sitios como los juegos, los salones |
| | | | | |de otros grados y las oficinas de la dirección. Las parejas|
|| | | | |salen cinco minutos y regresan al aula, conviene salir |
| | | | | |junto con ellos para supervisar el trabajo. Al regresar |
|| | | | |pida que comenten al grupo lo que observaron. Los |
| | | | | |siguientes equipos saldrán a observar cosasdistintas de |
| | | | | |las relatadas. Al final, con el grupo completo, preguntar |
| | | | | |qué hacemos en la escuela. Permitaque los niños (as) |
| | | | | |contesten libremente. Después de esta actividad se les |
| | | | | |pedirá a los...