planeacion


PLANIFICACIÓN
1º GRADO
TERCER BLOQUE












LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________

BLOQUE
ASIGNATURA
ÁMBITO
TIPO DE TEXTO
PROYECTO
3
ESPAÑOL
ESCRIBIR NOTAS INFORMATIVAS
Expositivo
7
PROPÓSITOS DEL PROYECTO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Escribir notas informativas para darlas a conocer a la comunidad escolar
Emplear ellenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXIÓN
PRODUCCIONES DEL PROYECTO

Selecciona información para ampliar su conocimiento de untema.
Discrimina información a partir de un propósito definido.
Escribe notas para comunicar información.




BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN
Fuentes de consulta para ampliar su conocimiento sobre un tema.
Selección de información relevante sobre un tema.
Usos de la escritura para transmitir información.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Características y función de las notasinformativas.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
Correspondencia entre escritura y oralidad.
Correspondencia grafo fonética.
Valor sonoro convencional.
Escritura convencional de palabras 
y oraciones.
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
Escritura de textos con un propósito comunicativo.

Discusión sobre un tema estudiado en la asignatura de Exploración de la Naturaleza yla Sociedad.
Lectura de notas informativas de temas diversos para identificar su estructura.
Fuentes de información seleccionados 
para elaborar las notas informativas.
Borradores de notas informativas 
redactadas en equipos (el docente hace hincapié en cómo pasar del lenguaje oral al escrito).
Borradores de notas informativas elaboradas individualmente (en caso
de que la escritura no seaconvencional el docente integra su transcripción).
Notas revisadas a partir del intercambio de observaciones.

Producto final
Notas informativas para difundir.




ACTIVIDADES
ESPAÑOL PROYECTO 7
Escribir notas informativas para darlas a conocer a la comunidad escolar
Lo que conozco
La. p 72
Comentar con los alumnos en qué libros de la biblioteca del salón se podrá encontrarinformación sobre un tema en especifico.
Los componentes de la naturaleza
La. p 73
A buscar
Buscar información sobre los componentes de la naturaleza.
-puede obtener más información sobre los componentes de la naturaleza, ingresando al sitio de internet: www.fansdelplaneta.gob.mx/editorial/agua/-
Revisar la información obtenida y compartirla con el grupo.
Letras de principio y final de palabraLeer algunas pistas sobre algunos componentes de la naturaleza y unirlos con su nombre mediante una línea.
Soleado y caluroso
La. p 74
Completar oraciones eligiendo las palabras correctas de una lista.
Descifra la nota
La. p 75
Observar un listado de palabras para ordenar una oración y escribirla en su libro y después en su libreta.
Los volcanes
La. p 75 y 76
Leer una nota informativa yobservar la forma en que esta organizada.
Observar imágenes sobre la nota informativa y contestar una serie de preguntas, primero en su libro y después en su libreta.
Las notas informativas
La. p 76
Reunirse en equipo y hacer preguntas sobre lo que deseen conocer de los componentes de la naturaleza, para después escribirlas en su libreta, y que le sirvan de guía para su investigación.
Leerlesel apartado “UN DATO INTERESANTE”, en el que se menciona al agua como un recurso natural no renovable, y que además es necesario cuidar; que comprendan que tomar agua simple y potable es necesario para niños y adultos.
Seleccionar información
La. p 77
Revisar materiales para localizar información que responda a preguntas sobre la naturaleza.
Hacer un borrador de una nota informativa en forma...