Planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
JEFATURA DEL SECTOR ______
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _____
CICLO ESCOLAR _____________
GRADO: PRIMERO .ASIGNATURA: CIENCIAS I. BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN. SECUENCIA: 0 .
PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Que los alumnos:
1. Identifiquen las principalescaracterísticas que distinguen a los seres vivos.
2. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva dedesarrollo sustentable.
3. Reconozcan las implicaciones de la ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad.
4 Apliquen e integren habilidades, actitudes y valoresdurante el desarrollo de proyectos,*enfatizando el planteamiento de preguntas, la organización y el trabajo en equipo.
PROPÓSITOS DE LA SECUENCIA 0. ¿Cómo trabajan los científicos?
Se revisan lascaracterísticas básicas de la ciencia y la tecnología, así como la manera en que éstas influyen en las actividades de la vida cotidiana de todas las personas. Se resalta el papel de la curiosidad en eldesarrollo de la ciencia y la tecnología, y se identifican algunas de las destrezas necesarias para el trabajo científico: como la observación o la elaboración de hipótesis.
PERSPECTIVA: Ciencia, tecnologíay sociedad.
APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SECUENCIA: Ampliarás tus conocimientos acerca de las características de la ciencia; también conocerás las características y procedimientos propios de latecnología y su relación con la ciencia. Lo anterior te permitirá valorar la importancia de estas actividades para la sociedad y para tu vida diaria.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
|SESION|ACTIVIDADES |RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLÓGICOS |FECHA |
|0.1 Se...