Planeacion

ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO”

“PLANEACION DIDACTICA”

BLOQUE II



PROYECTO N0.



“BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS”

PROPÓSITO: Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información.

Semana del 22 al 03 deoctubre del 2011.

PROFESOR:

HUGO AXELL LEGORRETA ROMERO







ASIGNATURA:

E S P A Ñ O L GRADO: 50 GRUPO: “B” BLOQUE: II

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|PROYECTO |COMPETENCIAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |ASPECTOS A |RECURSOS DIDACTICOS |
|| | | |EVALUAR | |
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| |- Reflexionar Consistentemente sobre el |- Usar palabras clave para encontrar |- Conversar con los alumnos al respecto de los |- Realización adecuadamente de las |- Libro de texto (Pag.38-48) |
||funcionamiento del sistema de lectura. |información y hacer predicciones |textos expositivos para saber que tanto ya conocen|actividades hechas en clase. | |
|Buscar Información en fuentes diversas | |sobre el contenido de un texto. |del tema.| |- Presentaciones en computadora. |
|para escribir textos expositivos. |- Se familiariza con diversos tipos | |- Analizar algunos textos de algunos temas para |- Investigación acerca de un tema. | |
| |textuales.|- Correspondencia entre títulos, |que identifiquen como es su estructura, y en base | |_ Copias como complemento |
| | |subtítulos, índice y contenido del |a eso aporten ideas para formar una definición. |- Exposición| |
| |- Participa en la búsqueda de información y|cuerpo del texto. |- Buscar, definir, e identificar que fuentes de | |- Textos con información. |
| |exposición de temas.| |información puede ser la más adecuada para la | | |
| | |- Uso de nexo. Por ejemplo: cuando, |búsqueda de información. | |...