planeacion

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE. CUARTO GRADO
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
PROYECTO 1






ÁMBITO DE ESTUDIO. Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés.
Tipo de texto: descriptivo.
• Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información.
•Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.
• Recupera información a partir de entrevistas.
• Respeta turnos de intervención en un diálogo.
Libro de texto de la página 68-83 3.1. Determinar la ubicación de números en la recta numérica a partir de distintas informaciones. LECCION 23

3.2. Comparar fracciones en casos sencillos. Identificarfracciones equivalentes. LECCION 24

3.3. Determinar expresiones equivalentes y calcular el doble, mitad, cuádruplo, triple, etcétera de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera). LECCION 25

3.4. Explorar propiedades de las operaciones de multiplicación y división, estableciendo relaciones entre sus componentes: factores, producto, dividendo, divisor, cociente, residuo. LECCION26

Libro de texto de la página 83-96








TEMA 1. CARACTERISTICAS DE LOS ESTADOS FISICOS Y SUS CAMBIOS.

––Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos.
––Relaciona los cambios de estado de los materiales con la variación de la temperatura.
––Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su importancia para la vida.
Libro detexto de la página 74-83


Lección 1. Más mexicanos ¿aquí o allá?
Analiza la distribución de la población en el territorio nacional.
Libro de texto de la página 86-91
Lección 2 Cuando las ciudades crecen.
Identifica los efectos de la concentración urbana en México.
Libro de texto de la página 92-99

HISTORIA
Ubica las rutas de los viajes que realizó Cristóbal Colón y de lasprimeras expediciones de los españoles al actual territorio mexicano.
Reconoce las causas que propiciaron las exploraciones marítimas europeas hacia Oriente.
Libro de texto de la página 86-97

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
México: un mosaico cultural.
• Respeto puntos de vista distintos al mío al reconocer que las personas tienen diferentes experiencias, formas de pensar y costumbres.
•Valoro las tradiciones más
representativas de mi entidad y
localizo la región donde se celebran
sección A1
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
PROYECTO 2





ÁMBITO DE LA LITERATURA.
Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta.
Tipo de texto: descriptivo.
.Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.
• Identifica lossentimientos que tratan los poemas.
• Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
• Identifica las características y la función de las invitaciones.

Libro de texto de la página 84-91








3.5. Encontrar y escribir distintas descomposiciones aditivas o mixtas (adiciones y multiplicaciones) de un número. LECCION 273.6. Explorar figuras planas: polígonos o
no, convexos o no, número de lados, congruencia de lados y ángulos, existencia de ángulo recto. Nombrar los polígonos según el número de lados. LECCION 28

3.7. Construir polígonos sobre una red de puntos y elaborar redes para Construir ciertos polígonos LECCION 29

Libro de texto de la página 97-106













TEMA 2. LA COCION YDESCOMPOSICION DE LOS ALIMENTOS.

––Reconoce algunos factores que influyen en la cocción y descomposición de los alimentos.
––Describe algunas aportaciones de la tecnología y su desarrollo histórico en la preparación y conservación de los alimentos.
Libro de texto de la página 84-93

Lección 3. Ni de aquí ni de allá.
Distingue las características de la migración interna y externa de la...