PLANEACION
JARDIN DE NIÑOS
CC.T. 28PJNO598N
SITUACIÓN DIDÁCTICA
Maestra: Norma Beatriz Hernández González
Materia: matemáticas
Mes: MAYO
TITULO
MEDICION
CAMPOS FORMATIVOS
Pensamientomatemático
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.
ASPECTO
Forma, espacio y medida
COMPETENCIA
Utiliza medidas no convencionales para resolverproblemas que implican medir longitud, peso y tiempo.
Situación didáctica
DIAS
DURACIÓN
ACTIVIDADES
12
Inicio
10min
Observaran la ilustración de la página 160, se cuestionara¿Cuántos niños hay? ¿Cuantos globos cada niño? ¿Todos son del mismo tamaño? Después marcara con una x el globo más grande de cada niño.
Observaran y nombraran objetos grandes y pequeños que se encuentrendentro del salón de clases.
Actividad pagina 161, marcara con una x el objeto pequeño de cada agrupación.
Desarrollo
20min
Cierre
10min
13
Inicio
10
Observaran lailustración de la página 162, se cuestionara ¿a que juegan las niñas? ¿Dónde creen que corran? ¿Cómo es el cabello de cada una de las niñas? Posteriormente se pedirá que circulen la niña que tenga el cabellolargo.
En el cuaderno se mostrara un par de lápices y se pedirá que pinten el lápiz más largo y encierren el corto. (solo se dará una vez la instrucción)
Con plastilina modelara tiras tanto largascomo cortas.
Desarrollo
20
Cierre
10
14
Inicio
10
Observaran la actividad de la página 163, preguntare ¿en que se parecen los niños que observas? ¿En que son diferentes? Comosiguiente paso se pedirá que iluminen el niño que tiene pantalón corto.
Dentro de las revista que se le facilitara a cada niño buscaran un objeto largo y otro que este corto y lo pegaran el cuadernocorrespondiente.
Desarrollo
20
Cierre
10
16
Inicio
10
Ejercicio pagina 164, la maestra preguntara ¿Qué observas en la ilustración? Para continuar dibujara un edificio...
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