Planeacion
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION DE NAYARIT.
PROPOSITO: Reconozcan Que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir) compartanexperiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva asu alcance: impresos, correos.
COMPETENCIA: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vistas, culturas y creencias que deben ser tratadas con respecto.COMPETENCIA TRANSVERSAL: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal ysocial. ASPECTO: Relaciones Interpersonales.
ACTIVIDAD: Tradiciones de mi hogar.
APERTURA: Que es la navidad? Que hacen en su casa en navidad? Que hay en navidad? Como saben que esnavidad? En qué fecha se festeja?
DESARROLLO: -Organizar al grupo por medio de colores, colocando debajo de cada silla un pedazo de papel de un color diferente.
-Pedirles quebusquen el papel, posteriormente pedirles que busquen a los compañeros con el mismo color.
-Por equipos pedirles que platiquen entre ellos lo que hacen en navidad (compartan ideas).-Pedirles que identifiquen en que coinciden cada uno de los integrantes.
-Individualmente pedirles que plasmen en una hoja por medio del dibujo lo que hacen en navidad.
-En el pizarrónescribir navidad como titulo y que ellos lo copien.
CIERRE: Que es lo que más les gusto de la actividad? Porque? Que es lo que más se usa en esa fecha? En que coinciden?
PRODUCTO: Eldibujo de la navidad con el titulo que copiaron.
TIEMPO: 45 minutos.
MATERIAL: Papel colores, hojas, crayolas.
EVALUACION: Trabajo en equipo, lenguaje oral y escrito.
OBSERVACIONES:
PROPOSITO: Reconozcan Que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir) compartanexperiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva asu alcance: impresos, correos.
COMPETENCIA: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vistas, culturas y creencias que deben ser tratadas con respecto.COMPETENCIA TRANSVERSAL: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal ysocial. ASPECTO: Relaciones Interpersonales.
ACTIVIDAD: Tradiciones de mi hogar.
APERTURA: Que es la navidad? Que hacen en su casa en navidad? Que hay en navidad? Como saben que esnavidad? En qué fecha se festeja?
DESARROLLO: -Organizar al grupo por medio de colores, colocando debajo de cada silla un pedazo de papel de un color diferente.
-Pedirles quebusquen el papel, posteriormente pedirles que busquen a los compañeros con el mismo color.
-Por equipos pedirles que platiquen entre ellos lo que hacen en navidad (compartan ideas).-Pedirles que identifiquen en que coinciden cada uno de los integrantes.
-Individualmente pedirles que plasmen en una hoja por medio del dibujo lo que hacen en navidad.
-En el pizarrónescribir navidad como titulo y que ellos lo copien.
CIERRE: Que es lo que más les gusto de la actividad? Porque? Que es lo que más se usa en esa fecha? En que coinciden?
PRODUCTO: Eldibujo de la navidad con el titulo que copiaron.
TIEMPO: 45 minutos.
MATERIAL: Papel colores, hojas, crayolas.
EVALUACION: Trabajo en equipo, lenguaje oral y escrito.
OBSERVACIONES:
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