planeacion

Escuela Primaria: “Presidente Benemérito”.
Grado: Segundo Sección “A”
Fecha: 09/01/2012 Maestro: Sarey G. Briones Ortiz
Asignatura Eje temático o ámbito Proyecto Competencia Aprendizajesesperados
Español Estudio Preguntas y respuestas
Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema • Modifica y amplía sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura.
•Recupera conocimientos previos para responder a una pregunta.
• Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto.

Secuencia didáctica Recursos didácticos• Formular preguntas de cómo es el lugar dónde viven. ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre el medio rural y urbano? ¿Cómo podemos obtener información que nos interesa? Etc.
• Formular preguntasencaminadas en obtener información sobre el campo y la ciudad. Actividad sugerida en la página 82 de su libro de texto de Español.
• Para encontrar más información consultar el libro de Exploración de laNaturaleza y la Sociedad.

Páginas de la 80 a la 93
Libros de Biblioteca de Aula y Escuela
Textos informativos
Libro de Exploración de la Naturaleza y la sociedad


Productos a evaluarEscuela Primaria: “Presidente Benemerito ”.
Grado: Segundo Sección “A” Fecha: 10/01/2012 Maestro: Sarey G. Briones Ortiz
Asignatura Eje temático o ámbito Temas de reflexiónCompetencia Aprendizajes esperados
Español Estudio Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto.
• Identifica las características generales de lostextos expositivos (temas que tratan, tipo de lenguaje en que está escrito, uso de ilustraciones y pies de ilustración, etcétera).

Secuencia didáctica Recursos didácticos


• Consultar más fuentescomo las de los libros de la Biblioteca del aula y escuela.


• Escribir las preguntas en hojas blancas o tarjetas, intercambiarlas con compañeros para que con la información que ellos tienen...