planeacion

DATOS GENERALES
NOMBRE DE LA ESCUELA
RAUL ISIDRO BURGOS
CLAVE CENTRO DE TRABAJO
21DPR0054N
MUNICIPIO
SANTIAGO MIAHUATLAN
ZONA ESCOLAR
100 AZUMBILLA
NOMBRE DE LA DIRECTORA
BENITO IBAÑEZ LUNA
NOMBRE DEL DOCENTE
LIZETH LOPEZ CARRERA
GRADO Y GRUPO
3° “A”
NUMERO DE ALUMNOS
24
NOMBRE DEL SUPERVISOR
EUGENIO JUAN MANUEL BARRAGAN HUERTA
FECHA DEL 28 DEABRIL AL 04 DE MAYO DEL 2014











PROYECTO : Preparar analizar y reportar encuestas sobre los conocimientos de los niños

Tema de relevancia social: ATENCION A LA DIVERSIDAD


PROPOSITO:

 QUE LOS ALUMNOS VALOREN Y RESPETEN LOS CONOCIMIENTOS DE LAS DEMAS PERSONAS ASI COMO LA IMPORTANCIA DE VIVIR EN SOCIEDAD Y RELACIONARSE DE MANERA JUSTA.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisione
s • Valorar la diversidad lingüística y culturalde México Resolver problemas de manera autónoma
• Comunicar información matemática
• Validar
procedimientos y resultados
• Manejar técnicas eficientemente Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
• Toma
de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas
a la cultura de la prevención
• Comprensión de losalcances y limitaciones de la ciencia
y del desarrollo tecnológico en diversos contextos Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico
• Manejo de
información geográfica e histórica
• Aprecio de la diversidad natural y cultural Apego a la legalidad y sentido de justicia
• Comprensión y aprecio por la democracia

APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES LAENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA
Conoce la función de las encuestas
y la forma de reportar la información
obtenida.
• Emplea cuestionarios para obtener
información, y reconoce la diferencia entre
preguntas cerradas y abiertas.
• Identifica la correspondencia entre datos
presentados en el cuerpo del texto
y los datos incluidos en una tabla
o gráfica y los interpreta.
• Conoce laestructura de un texto
expositivo y la emplea al redactar
un reporte. Resuelve problemas que implican efectuar
hasta tres operaciones de adición y
sustracción.

Identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos
de uso cotidiano.
• Describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre
otros objetos, a partir de sus interacciones.
Aprecia el patrimoniocultural de su entidad, del México
independiente a la Revolución Mexicana. Promueve el establecimiento de acuerdos
que concilian intereses individuales
y colectivos.
Conoce los derechos de la niñez y localiza
información sobre personas e instituciones
que contribuyen a su protección.
• Identifica las funciones de las autoridades
de su localidad y su relación con
personas, grupos yorganizaciones de la
sociedad civil.





}

CONTENIDOS

ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA
Temas de reflexión Producciones para el desarrollo
del proyecto
• Conoce la función de las encuestas
y la forma de reportar la información
obtenida.
• Emplea cuestionarios para obtener
información, y reconoce la diferencia entre
preguntas cerradasy abiertas.
• Identifica la correspondencia entre datos
presentados en el cuerpo del texto
y los datos incluidos en una tabla
o gráfica y los interpreta.
• Conoce la estructura de un texto
expositivo y la emplea al redactar
un reporte.
Comprensión e interpretación
• Información en reportes de encuestas.
• Correspondencia entre el cuerpo del texto
y las tablas o gráficas.
Propiedades...