planeacion

ESC. TELESECUNDARIA:EL SABINO CLAVE: 16ETV-115X TURNO: VESPERTINO ZONA ESC.:URUAPAN
DOMICILIO: EL SABINO COL.: EL SABINO LOCALIDAD: EL SABINOASIGNATURA: HISTORIA
GRADO Y GRUPO:2-A
TEMA DE SECUENCIA: EL FIN DE UNA ERA
BLOQUE:3
SECUENCIA: 9
Tema: EL FIN DE UNA ERA
Sesión: 77

APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
DIDÁCTICOS
ASPECTOS
A EVALUAR

Que los alumnos analicen la sus principales causas y consecuencias de la gran guerra, mediante actividades que pretendenprofundizar la noción de multicausalidad a fin de que el alumno relacione causas y consecuencias de distintos ámbitos.
RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Realizar preguntas.
¿cuáles son los características de las guerras actuales?
¿cuáles son algunas de sus causas y sus consecuencias?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Explicar de manera general las secuencias 7 y 8 ya vistas.
Observar un mapa mundial y ubicarlos países aliados y neutros en la primera guerra mundial.
Realizar una serie de preguntas de la pagina 218.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Realizar una línea del tiempo en forma grupal. ( en papel bond)
Pintaron.
Libro.
Papel bond.
Plumones.

Comportamiento de grupo.
Creatividad.
Organización.
Higiene.


DISEÑÓ: Francisco Javier Ortiz Peñaloza.
AUTORIZÓ: Martín Pérez Magaña.ESC. TELESECUNDARIA:EL SABINO CLAVE: 16ETV-115X TURNO: VESPERTINO ZONA ESC.:URUAPAN
DOMICILIO: COL.: LOCALIDAD:ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO Y GRUPO:2-A
TEMA DE SECUENCIA: EL FIN DE UNA ERA
BLOQUE:3
SECUENCIA: 9
TEMA:LA GRAN MAQUINA DE GUERRA.
Sesión: 78

APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
DIDÁCTICOS
ASPECTOS
A EVALUAR

Que los alumnos analicen la sus principales causas y consecuencias de la gran guerra, mediante actividades que pretenden profundizar la noción demulticausalidad a fin de que el alumno relacione causas y consecuencias de distintos ámbitos.
RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Revisar la línea de tiempo de la sesión 61-
¿Qué hechos se refiere a la situación de los Balcanes?
¿Consideran que uno de ellos es causa de conflicto de esa zona?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Leer la pagina 219.
La paz armada y el extracto de artículo.
Contestar laspreguntas de la pag. 220.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Incluir a la línea del tiempo dos hechos fundamentales.
Pintaron.
Libro.
Papel bond.
Plumones.

Comportamiento de grupo.
Creatividad.
Organización.
Higiene.


DISEÑÓ: Francisco Javier Ortiz Peñaloza
AUTORIZÓ: Martín Pérez Magaña.








ESC. TELESECUNDARIA:EL SABINOCLAVE: 16ETV-115X TURNO: VESPERTINO ZONA ESC.:URUAPAN
DOMICILIO: COL.: LOCALIDAD:
ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO Y GRUPO:2-A
TEMA DE SECUENCIA: EL FIN DE UNA ERABLOQUE:3
SECUANCIA: 9
TEMA: COMIENZA LA CATASTROFE
Sesión: 79.

APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
DIDÁCTICOS
ASPECTOS
A EVALUAR

Que los alumnos analicen la sus principales causas y consecuencias de la gran guerra, mediante actividades que pretenden profundizar la noción de multicausalidad a fin de que el alumno relacione causas y consecuencias de distintos...