Planeacion

Planeación K2 Español
Tema integrador | Entendimiento duradero | Valor | Pregunta esencial |
| | | ¿Qué podemos formar con las figuras geométricas? |
Campo formativo | Competencia | Tiempo| Actividad | Habilidad | Recursos |
Expresión y apreciación musicalPensamiento matemáticoLenguaje y comunicaciónPensamiento matemático | Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva alinterpretar o crear canciones y melodías.Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.Obtiene y comparte información a través de diversas formasde expresión oral.Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. | 3 minutos3 minutos3 minutos3 minutos8 minutos | Cantar canción de saludo:Un pato, saluda con unapata…Con ayuda del ipad, se pondrá una actividad de secuencias por color. (los papas irán diciendo los colores que vayan saliendo)Se mostraran los bits en general y se explicará la función que tienen.(números, figuras, puntos, arte, colores) Posteriormente se mostraran los bits de las figuras geométricas para que los repitan como lo hacen los niños en clase.Pregunta esencial, se dará un tiempo paraque mencionen que podríamos formar si utilizamos diversas figuras geométricas.Se proporcionara una hoja con diversas figuras geométricas, las cuales tendrán que recortar y pegar en una hoja para formarun producto de su imaginación. (Se explicara el uso correcto de las tijeras, haciendo énfasis en la manera correcta de tomarlas, la posición y los pasos a seguir para recortar adecuadamente. |Utiliza la entonación y realiza movimientos corporales al cantar una canción.Distingue, reproduce y continúa patrones en una secuencia. Favorecer la memoria a corto plazo y discriminación visualUtilizaun lenguaje adecuado para expresar los conocimientos previos.Desarrollar la imaginación y creatividad a través del conocimiento previo que tienen.Identifica y nombra las figuras, utiliza...