Planeacion

ESCUELA PRIMARIA TURNO:CLAVE:
MATERIA: Matemáticas GRADO: 6°
Bloque (número/ nombre)Nombre del docente: Tiempo
Oscar Iván Ramírez Vázquez 2 sesiones

Tema
Secuencia didáctica
Aspectos a Evaluar
Recursos didácticos
Círculos y esferas Sesión 1
Inicio
-Se cuestiona a losalumnos que entienden por círculo, ¿Qué recuerdan sobre esa figura?, ¿Cuáles son sus elementos?
-Se pide identifiquen objetos a su alrededor que sea redondos. Que mencionen sus características.
-Losalumnos identificaran objetos con superficies planas, y otros cuerpos tridimensionales, ellos identificaran sus características y lo que los hace diferentes unos con otros.
Desarrollo
-Después quelos alumnos identificaron algunas diferencias entre un circulo y un objeto esférico. Se les proporciona a los alumnos los nombres técnicos de las características sobre lo bidimensional ytridimensional
-A los alumnos se les proporciona hojas de colores, donde, con su compas trazaran una circunferencia, lo recortaran y se les dará instrucciones de doblarlo por mitad, para identificar elementosdel círculo, se les pide que midan su perímetro, esto para que mejoren el concepto de lo que es una superficie plana.
- Se les pide una bola de unicel cada niño, para el día siguiente.
Sesión 2
-Alcomenzar se les pregunta lo que recuerdan de la clase anterior, después se les pide que piensen como medirían o si pueden medir el perímetro en una esfera, se le pone ejemplo de un balón o pelota. Sedeja que ellos concluyan su respuesta y den sus razones. Se les pide que observen la figura esférica y digan como se ve de perfil, de arriba o de la parte de abajo, ellos concluirán sobre que forma...