planeacion


Psicología en el desarrollo infantil

Proyecto de intervención

“Estrategias de Intervención para Niños Hiperactivos”
Maestra: Analía Zamudio.

Alumna: Isamara Maqueda Sánchez.

Grupo: Lic. En Preescolar.


Índice
Estrategias de intervención para niños hiperactivos (respuesta de preguntas).
Bibliografías.
Anexos (información e imágenes.“Estrategias de Intervención para Niños Hiperactivos”
Lo que se quiere hacer es ayudar de alguna manera a los niños hiperactivos o como se les llama niños con déficit de atención ADD/ADHD, que generalmente son niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito, La hiperactividad infantil es bastante frecuente. Se calcula queafecta aproximadamente a un 3 por ciento de los niños menores de siete años y es más común en niños que en niñas.

Esto principalmente se quiere hacer para que los padres o maestros de los niños entiendan el problema de sus hijos afectados por esta enfermedad.


El objetivo principal del trabajo es para aportar información a los padres de familia y maestros para que de esta manera aportenactividades o comprendan el caso del hijo o alumno y bridar al niño ayuda necesaria para su desarrollo.

Lograr un 60% de mejoramiento en niños con comportamiento de hiperactividad, hacer que los padres logren entender su comportamiento, ha falte de atención, ya que algunas investigaciones dicen que mientras el niño está acompañado es más probable que trate de hacer cosas sin llegar a un objetivo,no ponga atención, mientras que si esta solo es más propenso a portarse de mejor manera.

Esto se quiere hacer en una junta con padres de familia, en el salón de una maestra, para de este modo aportar información a los padres y poder llegar a una posible solución.





Empezaremos aportando información a los padres, después con una actividad detectar a los niños con problemas dehiperactividad y en qué nivel esta.

Tabla de actividades:
Actividades/ mes
Febrero
marzo
abril
Juntas con padres de familia.
1 y 2 semana de febrero.


Detectar a niños con hiperactividad.
3 semana de febrero.


Citar a los padres de familia al plantel educativo.

1 semana de marzo.

Proponer actividades

2 semana de marzo

Poner el practica las actividades

3 semana de marzoTrabajar en conjunto para lograr el objetivo


1 semana de abril

Este trabajo se dirige a los padres de familia y docentes.

Con ayuda de los padres y los maestros se va hacer este proyecto.

El material que se requiere será información necesaria para las pláticas o juntas con padres de familia, después folletos con la información y más adelante material para hacer actividad con los niñosen total serian $550.00.




Bibliografías
Título: trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Autor: Larry B. Silver.
Clinical professor of psychiatry, Georgetown university school of medicine, Washington, DC.

Título original: 12 effective ways to help you ADD/ADHD/child (como ayudar a los niños con déficit de atención ADD/ADHD).
Autora: Dra. Laura J. Stevens.
Traducción:Martha Mauri.

Título: ADHD ¿enfermos o singulares?.
Autor: José María Moyano Walter.
Editorial distribuidora lumen SRL, 2004.

http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/la_hiperactividad.htm

http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/adhd/diagnosis.html

http://www.psicopedagogia.com/hiperactividad










Anexos:
La hiperactividad es un trastorno de la conducta de losniños, descrito por primera vez en 1902, por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en...