planeacion

Se puede afirmar que la planeación es……

Aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso de enseñanza- aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas tomando en cuentalos programas del sistema educativo, el contexto de la escuela, el tipo de grupo incluso al alumno en su individualidad. Debe ser activa, continua y creativa. De lo contrario s convertiría enreactiva y dejaría de cumplir la función primordial de establecer estrategias para el logro de los objetivos.


Un proceso mental porque...

Implica a un docente simultáneamente el único actor real dela situación, ya que al planear imagina las actuaciones de los otros actores, y las moldea de acuerdo a sus intereses.


Un proceso inacabado porque...

Porque permite realizar ajustes, aumentarel grado de complejidad, se pueden retomar aprendizajes esperados para cubrir las necesidades e intereses de los interesados. Se dice inacabado ya que se le puede dar continuación hasta que el alumnopueda poner el práctica los conocimientos adquiridos.











PREVISIONES QUE TOMAN LOS MAESTROS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO.
El tiempo en el aula, y si bien es cierto que la escuelarequiere de cierto ordenamiento, apegarse inflexiblemente a organizar la situación de la clase Y
Debemos tener claro que la planeación de la enseñanza es una actividad en que se combinan, entre otros,conocimientos disciplinarios, curriculares y pedagógicos. En este trabajo, nos enfocamos entendiéndolo como los saberes que desarrollan y aplicamos al realizar tareas concretas de planeación, ennuestro caso, los principios y estrategias generales para el manejo del grupo y la organización de actividades en el espacio de enseñanza y el conocimiento pedagógico (el dominio de los temas a enseñarasociado a las estrategias efectivas para enseñarlos).

Dificultades que tienen los maestros al elaborar la planeación.
El principal obstáculo que tenemos al realizar la planeación es la duda e...