planeacion

Escuela Superior de Educación Física

Alumna: Zavala Castelán Natalia Patricia
Profesor: Luis Miguel Hoyo García
Materia: Juego y Educación Física
Grupo: 104

EL JUEGO Y LOS JUGUETES.

El juego y los juguetes.
Todos sabemos que los niños requieren del juego ya que es uno de los principales factores para su vida. Encontramos a niños los cuales no juegan o lo hacen por un corto tiempo,esto debe de preocuparnos pues los niños que hacen esto generalmente tienen una serie de problemas. Hemos comprobado que el juego influye mucho en nuestras vidas si nosotros jugamos en nuestra infancia cuando lleguemos a la etapa de la adultez la viviremos sanamente, exitoso y plena.
A través del juego el niño comienzan a conocerse a sí mismo, a las demás personas y al mundo que lo rodea, elniño se ejercita en el uso del material y lo mejor de todo el juego le da oportunidad de ser un niño con iniciativa e independiente.
En el juego el niño tiene la posibilidad de ser ellos mismos y entre estas experiencias se va formando la personalidad, pues todo lo que ellos aprenden tanto en conocimientos y habilidades, en una cierta etapa las aplicara en su vida.
Si al niño no se le permitejugar o se le limita podrá contraer una serie de enfermedades orgánicas y trastornos psíquicos lo que causa que su alegría y entusiasmo sea menor a los de los demás niños. Cuando sucede esto el niño es muy inquieto y puede legar hacer incontrolable o viceversa puede ser un niño súper pasivo.
Casi siempre observamos que las personas adultas son las que entorpecen su actividad o juego aunque lohagan con la mejor intención. Para los adultos el juego no es de gran importancia de hecho les parece un quehacer inútil y una pérdida de tiempo así que no les ofrecen a los niños las oportunidades adecuadas, como por ejemplo: el lugar adecuado o el material para jugar.
Debemos estar conscientes que los niños deben de aprender a ser útiles y valerse por sí mismos, pero tampoco les podemos pedirdemasiado o sea no tenemos que exigir tanto sino esto afectara su desarrollo.
Nosotros le ayudaremos, brindándoles aprendizajes e instintivos en su juego libre. A los niños que se les da la oportunidad de jugar pasan aproximadamente 15000 horas dedicadas al juego los primeros 6 años de su vida y en este lapso los niños “se interiorizan paulatinamente del mundo circundante”.
El juego iniciara solosi al niño le despierta un cierto interés y este le proporcionara nuevos conocimientos. Recordemos que el niño puede estar entretenido por el tiempo que el este disfrutando del juego pero llega a un punto de aburrimiento pues no le gusta la monotonía, esto no quiere decir que tenemos que hacer un juego magnifico pues no siempre al niño le gustan los juegos muy novedosos, también les atraen losjuegos sencillos. El niño se puede entretener durante mucho tiempo, realizando diversas experiencias.
El juego hace que el niño encuentre y se enfrente a diversas situaciones y a cosas nuevas para él y al mismo tiempo deberá aprender a dominarlas al saber esto podemos concluir que siempre en todo juego habrá y adquirirá un aprendizaje nuevo.
Tenemos que resaltar que el juego es un sistema básicoen que se confirma el enfrentamiento del ser humano con su medio. Sabemos que el juego no solo es para los niños también los adultos juegan y tienen esa necesidad, claro a no ser que su personalidad este dañada. El seguir jugando el adulto aunque ya o lo expresa como un juego sino que prefiere decir que tiene un entretenimiento, “hobby” o algo parecido.
“En el juego se halla la raíz de aquello queposibilita al hombre una existencia superior, no pragmática, y la alegría que produce la vida basada en una actividad libre”. Así que podemos decir que si tenemos una infancia llena de juegos y experiencias nuevas estas, nos ayudaran a formar actitudes fructuosas para nuestra adultez.
Podemos considerar al juego como algo incompresible, el cual cumple una serie de objetivos. No olvidemos que...