planeacion

PROFESORMICHELLE MIRANDA MIRANDA Asignatura Espaol Bloque 1 Periodo 8 al 19 de septiembre de 2104Esc. Prim. FORD 15GRADO Y GRUPOS 6 BCIUDAD TLALNEPANTLA DE MEX.PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ELABORAR GUAS DE AUTOESTUDIO PARA LARESOLUCIN DE EXMENESMBITOEstudioPROPSITOReflexionen consistentemente sobre las caractersticas, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos grficos, ortogrficos, de puntuacin y morfosintcticos). PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Anlisis de cuestionarios y reactivos con diferentes formatos y temticas. Clasificacin de los diferentes tipos de preguntas en funcin de su estructura ypropsitos (abierta, cerrada, opcin mltiple). Sistematizacin de las caractersticas de cada uno, identificando la informacin y los procedimientos que se requieren para responderlos. Discusin sobre las estrategias para resolver distintos tipos de cuestionarios y exmenes, considerando --Tipos de pregunta que se realiza. --Elementos implcitos y explcitos en las preguntas. --Profundidad y extensin de larespuesta requerida. Notas con estrategias para la lectura, el llenado y la resolucin de cuestionarios y exmenes en funcin de sus caractersticas y propsito. Borrador de las guas de autoestudio.TIPO DE TEXTODescriptivo ESTNDARES CURRICULARES A TRABAJAR PROCESOS DE LECTURA E INTERPRETACIN DE TEXTOS Identifica y usa informacin especfica de un texto pararesolver problemas concretos. Formula preguntas precisas para guiar su bsqueda de informacin Interpreta la informacin contenida en cuadros y tablas. Sintetiza informacin sin perder el sentido central del texto. PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS Produce un texto de forma autnoma, conceptualmente correcto, a partir de informacin provista por dos o tres fuentes. Organiza su escritura en prrafosestructurados, usando la puntuacin de manera convencional. Recupera ideas centrales al tomar notas en la revisin de materiales escritos o de una exposicin oral de temas estudiados previamente. PRODUCCIN DE TEXTOS ORALES Y PARTICIPACIN EN EVENTOS COMUNICATIVOS Escucha y aporta sus ideas de manera crtica. Usa la discusin para explorar ideas y temas. CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERSTICAS, FUNCIN Y USO DELLENGUAJE Identifica informacin y sus fuentes para responder preguntas especficas. Incluye citas textuales y referencias bibliogrficas en sus textos. ACTITUDES HACIA EL LENGUAJE Desarrolla una actitud positiva para seguir aprendiendo por medio del lenguaje escrito. Trabaja colaborativamente, escucha y proporciona sus ideas, negocia y toma acuerdos al trabajar en grupo. APRENDIZAJES ESPERADOS Elaboraguas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios. Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios. Identifica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de informacin que se solicita. Producto final Guas de autoestudio para la resolucin de exmenes.TEMAS DE REFLEXIN COMPRENSIN E INTERPRETACIN Propsitos de los diferentestipos de reactivos en exmenes y cuestionarios. Forma de respuesta requerida en exmenes y cuestionarios (explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto). Estrategias para resolver ambigedades en preguntas y respuestas. PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS Caractersticas y funciones de los diferentes tipos de exmenes. Propsitos de las preguntas en exmenes y cuestionarios. Formatos de cuestionariosy exmenes. CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFA Acentos grficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacrticos.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma...