Planeacion

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Escuela primaria “Francisco I. Madero” T.M
Zona escolar: 504
MAESTRA: Diana Laura Acosta Meléndez
FECHA:
ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad.GRUPO:
2°A SESIONES:
4
METODOLOGÍA O MODALIDAD: PROYECTO DIDÁCTICO
CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social.
PROYECTO: (CIENTÍFICO, TECONOLÓGICO, CIUDADANO)BLOQUE: I
COMPETENCIA:
Para el manejo de situaciones y/o información
TEMAS:
Los alimentos
Mi escuela cambia
Como me oriento.
SECUENCIA DIDÁCTICA

El alumno:
1/4INICIO:
-Exprese qué alimentos necesita consumir para mantenerse sano
DESARROLLO:
-En el cuadro plasmado en el pizarrón anote los alimentos que comió el día de ayer (mañana, tarde, noche)
-Pase alfrente hacer anotaciones de los que escribió en su tabla.
-Analice cuáles alimentos se consumen más.
-De acuerdo a las anotaciones comente cual comida de sus compañeros considera que fue la más sana yporqué.
-Identifique el plato del bien comer y diga cuáles pertenece a los que consume.
CIERRE:
-Exprese una conclusión final.
TAREA. P. 20

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INICIO:
-Observe y analice el plato del biencomer
DESARROLLO:
-Conozca los tres grupos de alimentos que pertenecen al plato del bien comer
-Elabore un pequeño esquema de los grupos de alimentos
-Dibuje en cada grupo los alimentos que consumeCIERRE:
-Revise actividad
TAREA: P. 21

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INICIO:
-Salga al patio y observe detenidamente su escuela
DESARROLLO:
-Regrese al salón y conteste la pregunta ¿cuáles son los cambios que tuvo laescuela ahora que pasaste a segundo grado?
-Entreviste a sus propios compañeros y hágales la misma pregunta ¿cómo estaba la escuela antes? ¿Cómo está ahora?
-Escriba sus respuestas en el libro p.23
-Comente lo que investigó
Platique si cambió de maestro y de salón y escriba cómo se siente con ello.
CIERRE:
-Comente sus respuestas
-Revise actividades del libro
3/4
INICIO:
-Comente la...