planeacion


SUBDIRECCIÓN PRIMARIA
PLANEACIÓN PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
ESCUELA:_____ CLAVE: LOCALIDAD:
GRADO: ZONA: SECTOR:Bloque: V


Asignatura: Exploración de la naturaleza y la sociedad 1° grado
Tiempo estimado para dos sesiones.
Tema:
Prevención dedesastres naturales
Competencias:
Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
Exploración en fuentes de información.
Aprecio de sí mismo, y la sociedad.
Aprendizajes esperados:Reconoce la importancia de las actividades diarias que se realizan en el lugar en donde viven.
La prevención de desastres naturales.
Participación colectiva para resolver problemas que surjan en elsalón.
Conocimiento
Transdiciplinar
Transversal
Vinculación
recursos
Medio ambiente.
Problemas.
Cosas.


Trabajo colaborativo.
Reglas.
Instrucciones.
Español.
Libro de texto
CartulinasPlumones
Tijeras
Videos
Pegamento
Videos
Proyector
Juegos educativos digitales
Situación didáctica
Exploren y obtengan información de los componentes naturales y las manifestacionesculturales del lugar donde viven para describir y representar sus principales características.
Conflicto cognitivo:
¿Qué pasaría si vivieras en un lugar de alto riesgo?, ¿De qué manera lo podríasprevenir?, ¿Cómo lo informarías?, ¿conoces un lugar seguro en casos de desastres naturales?
Secuencia de actividades

Actividades de Inicio
saber los conocimientos previos de los niños para poderentrar en el tema
comentar sobre lo que conocen de los desastres naturales
actividades de desarrollo
la ayuda del cañón, se proyectara a los alumnos algunos de los desastres naturales quepuedan ocurrir en el lugar en donde viven, o en la misma escuela en la que reciben clases. (para esta actividad se contara con el tiempo de 15 minutos).
Se...