Planeacion

1. Planeacion de preescolarDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL * RELACIONES INTERPERSONALES.PROPOSITO: SEAN CAPACES DE TRABAJAR EN COLABORACION DE APOYARSE ENTRE COMPAÑEROS (AS) DE RESOLVERCONFLICTOS A TRAVES DEL DIALOGO ,CONOCER Y RESPETAR REGLAS DE CONVIVENCIA.COMPETENCIA: ACEPTA A SUS COMPAÑEROS (AS) COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES QUEDEBEN ASUMIR.ACTIVIDADES: *APRENDA QUE TANTO NIÑAS COMO NIÑOS PUEDEN REALIZAR TODO TIPO DE ACTIVIDADES ESCOLARES Y EN CASA. * ACEPTA DESEMPEÑAR DISTINTOS ROLES INDEPENDIENTEMENTE DE SU SEXO. *RESPETARNOS MUTUAMENTE Y ESTABLECER REGLAS DENTRO Y FUERA DEL AULAEVALUACION:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: * LENGUAJE ORAL.PROPOSITO: ADQUIERA CONFIANZA PARA EXPRESARSE,DIALOGA Y CONVERSA EN SU LENGUAMATERNA,MEJOREN SU CAPACIDAD DE ESCUCHAR AMPLIEN SU VOCABULARIO Y ENRIQUEZCA SU LENGUAJE.COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ANIMO,SENTIMIENTOS,EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVES DELLENGUAJE.ACTIVIDADES: *EXPRESA Y COMPARTE LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA,TRISTEZA,TEMOR,ASOMBRO A TRAVES DE EXPRESIO CADA VEZ MAS COMPLEJAS. * EXPLICA SUS PREFERENCIAS POR JUEGOS,DEPORTES,SERIESTELEVISIVAS,CANTOS,PELICULAS,ETC * EVOCA SUCESOS O CUENTOS (INDIVIDUALES O SOCIALES) HABLA SOBRE ELLOS HACIENDO REFERENCIA ESPECIALES Y TEMPORALES CADA VEZ MAS PRECISAS.EVALUACION.
2.  PENSAMIENTO MATEMATICO *FORMA- ESPACIO Y MEDIDA. PROPOSITO: DASRROLLEN LA CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA CREATIVA,MEDIANTE SITUACIONES DE JUEGO QUE IMPLIQUEN LA REFLEXION,LA EXPLICACION Y LA BUSQUEDA DESOLUCIONES COMPETENCIA: CONSTRUYA SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL. ACTIVIDADES: * UTILIZA REFERENCIAS PERSONALES PARA UBICAR LUGARES. * ESTABLECE RELACIONES DEUBICACIÓN ENTRE SU CUERPO Y LOS OBJETOS,ASI COMO ENTRE OBJETOS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS DE: > DIRECCIONALIDAD: HACIA,DESDE,HASTA, > ORIENTACION: DELANTE,DETRÁS,ARRIBA,ABAJO. >