planeacion

ASIGNATURA CIENCIAS
SEGUNDO GRADO SEMANA 9 DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE BLOQUE: 2 LAS FUERZAS, LA EXPLICACIÓN DE LOS CAMBIOS
SECUENCIA 6 ¿PORQUÉ CAMBIA EL MOVIMIENTO? PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: ANALIZARLAS CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO CAUSADO POR ONDAS MECÁNICAS.
EVALUACIÓN DEL BLOQUE: EL MOVIMIENTO, LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.

SESIÓN
YFECHA TEMA ACTIVIDADES COMPETENCIAS
A DESARROLLAR PROPÓSITO
APRENDIZAJES
ESPERADOS RECURSOS
MATERIALES EVALUACIÓN


1
13-10-14









2
15-10-14







3
17-10-14
El movimiento… en la tierra y el espacio.



Actividad dos


Actividad tres


Para empezar bien el Dia: Resuelve problemas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.Establece relaciones de variación entre dichos términos.
Ver programa introductorio: El movimiento cambia.
-Lectura y análisis del texto.
-Contestar cuestionario.
-Dar 2 explicaciones del movimiento.
AC Resumen

Para empezar bien el día: Resuelve problemas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos.
-Realizar práctica-Lectura y análisis del texto:¿Qué produce los cambios?
-Elaborar tabla comparativa de fuerzas a distancia.
AC Mapa mental

Para empezar bien el dia: obtener el volumen de cubos, primas y piramides
Realizar práctica
-Completar tabla
-Resolver problemas.
AC Resumen
Comprende los fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica para analizar de los
alcances y limitacionesde la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos •

Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención



Mostrar las distintas posibilidades del movimiento de una pelota ya algunas formas de alterarlo.


Identificar los agentes causantes del movimiento de un objeto.


Identificar losconceptos de velocidad constante, aceleración y aceleración constante.

Interpreta y aplica las Leyes de Newton como un conjunto de
reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en
experimentos y/o situaciones cotidianas.
• Valora la importancia de las Leyes de Newton en la explicación de
las causas del movimiento de los objetos.

Video introductorio.Se evaluará las reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos.






Se evaluará la importancia de las aportaciones de Newton en el movimiento de los objetos.






Se evaluará la importancia de las aportaciones de Newton en el movimiento de los objetos.





SEGUNDO GRADO SEMANA 10 DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE BLOQUE: 2 LAS FUERZAS, LAEXPLICACIÓN DE LOS CAMBIOS
SECUENCIA 7 ¿PORQUÉ SE MUEVEN LAS COSAS? PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: AMPLIAR EL CONCEPTO DE FUERZA,
MOVIMIENTO ONDULATORIO CAUSADO POR ONDAS MECÁNICAS.
CONTRA TIEMPO. EVALUACIÓN DEL BLOQUE: EL MOVIMIENTO, LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.
SESIÓN
Y FECHA TEMA COMPETENCIAS ACTIVIDADES PROPÓSITO APRENDIZAJES
ESPERADOS RECURSOS
MATERIALES EVALUACIÓN1
20-10-14





2
22-10-13
Fuerzas en acción.




¿Hacia dónde se moverá?




Comprende los fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica para analizar de los
alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos •

Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a lacultura de la prevención


Para empezar bien el dia.: Problemas aditivos con monomios y polinomios
Ver programa Edusat:Fuerzas en acción.
-Leer texto introductorio.
-Resolver problema a través de cuestionario.
-Realizar práctica
-Elaborar esquema del texto de ¿Cómo se pueden representar las fuerzas?
AC Resumen


Para empezar bien el dia: Problemas aditivos con monomios y polinomios...