Planeacion

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE: 28DNP0009Y
ESCUELA PRIMARIA: LÁZARO CÁRDENAS DEL RIO
CLAVE: 28DPR2143N ZONA ESCOLAR: 224SECTOR: 10
PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA:Español | ENFOQUE: Las prácticas sociales del lenguaje | FECHA: Lunes 3 al Viernes 7 de Diciembre de 2012. | GRADO Y GRUPO: 4° “B” |
PROYECTO:Elaborar un instructivo para manualidades | ÀMBITO:
Estudio. | COMPETENCIAS COMUNICATIVAS:Emplea el lenguaje para comunicarse y como instructivo para aprender. Identifica las propiedades del lenguaje endiversas situaciones comunicativas. |
PROPÓSITO: Que el alumno redacte instructivos con los que otros compañeros elaboran manualidades para utilizar en casa. | | |
APRENDIZAJE ESPERADO- Conocerlas características de un instructivo e interpretar la información presentada.- Emplear verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.- Describir el orden secuencial de unprocedimiento.-Emplear la ortografía convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen. | TEMAS DE REFLEXIÒN:- Interpretación de la información contenida en instructivos. -Planificación del instructivo para la elaboración de una manualidad.- Recursos gráficos empleados en los textos instructivos: diagramas de proceso, ilustraciones, cuadros, símbolos.- Uso de la coma, el punto ycoma, punto y paréntesis.- Orden y coherencia de las instrucciones.- Verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones.- Numerales para ordenar cronológicamente los pasos de unprocedimiento.- Orden y coherencia de las instrucciones.- Orden y coherencia de las instrucciones.- Interpretación de la información contenida en instructivos. | PRODUCCIONES PARA ELDESARROLLO DEL PROYECTO:El alumno:LUNES - Observan una manualidad y analizan la manera en que fue fabricada. Comentan si han realizado...