planeacion

Planeación de clase

Campo formativo: Pensamiento Matematico, leguaje y comunicación.
Competencia:
-Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
-Obtiene ycomparte información mediante diversas formas de expresión oral

Espacio: Aula de clase
Y fuera de ella.
Tiempo: 13.00 a 15 horas-

Aprendizajes esperados:

-Hace referencia a diversasformas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.
-Usa y combina formas geométricas para formar otras.
-Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o nocon lo que otros opinan sobre un tema
Materiales :
Pizarra
Grabadora
Hojas con figuras
Materiales para colorear
Figuras geométricas
Cartulina
Plumones

Situación didáctica:Comenzaremos jugando simón dice, donde les pediré que me traigan objetos de diferentes colores, después que ya me hayan traído algunos objetos, les diré que los observen y de ahí partiré con los conocimientosprevios. (15 min)

Tiempo:
Desarrollo :

(5 min)

( 15 min)




(20 min)






(15 min)



(20 min)





(15 min)


(10 min)

(15 min)



(20min)
Bienvenida
“canción de los buenos días”

Y realizaremos un juego al inicio
-Realizaremos un juego (ronda) para que los niños no se pongan inquietos: (vaqueros y vaquerías).INICIO:(conocimientos Previos)
Se inicia preguntado
- Preguntare sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas?

DESARROLLO:

-lespondré las figuras geométricas en el pizarrón y hare que ellos me digan que características observan de ellas, ya que ellos hayan dado todas sus ideas, les complementare algunas características queellos hayan comentado.

-Colocar en el piso diferentes figuras geométricas de colores en el piso, poner música y los niños irán bailando y girando por todo el salón de música, al parar la música les...