planeacion









TIEMPO
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
PRODUCTOS



5 min.


5 min.






15-20 min.
ACTIVIDADES DE:
INICIO
1. Presentacióndel equipo.
2. Dinámica “ranitas al río”: Para la integración de 4 equipos de 5 integrantes para el desarrollo de las demás actividades destinadas.
3. Elección por equipode un secretario el cual reportara por escrito las opiniones que surgieron dentro del equipo, y un vocero que será quien exponga al grupo los acuerdos a los que el equipollegue en cada una de las actividades a desarrollar. (COORD. YEDIT)
4. Lluvia de ideas: Conformados en equipo a los compañeros se les hará la siguiente interrogante ¿Cómo teimaginas que fue la educación y la sociedad en el siglo XIX? y en el recurso que se les proporcionara deben plasmar dos palabra claves como respuesta al cuestionamiento quese les hizo; posteriormente el vocero dará la explicación a la que su equipo llegó. (COORD. ARGELIA)

Gises para la dinámica
Hojas blancas
Lapiceros
Papel AméricaMarcadores



Integración de los equipos
Ideas de la tercera actividad


15-20 min.

10-20 min.
DESARROLLO
5. Empleando material de apoyo se expondrá las ideasprincipales sobre los temas designados para la sesión.
6. Se iniciará una ronda de preguntas al grupo para retroalimentar los temas que se abordaron. (COORD. CARMENRUSHENKA)
Esquema para exponer
Hojas blancas
Lapiceros

Reporte del secretario


10-15 min.
CIERRE
1. Cada equipo realizará por escrito una conclusión dondeexpongan las semejanzas y diferencias de la situación de la sociedad en el siglo XIX con la época actual.
Tómbola con las preguntas
Conclusión por escrito