planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL “LIC. J. GUADALUPE MAINERO”
CLAVE: 28DNP0008Z


ESCUELA: Primaria de Tiempo Completo“Franklin D. Roosevelt”
DOCENTE EN FORMACIÓN: Zoila Flor Losoya Badillo
GRADO Y GRUPO: 2º “B”
FECHA DE APLICACIÓN: 28 de abril al 14 de mayo del 2014

ASIGNATURA:
Español
PROYECTO DIDÁCTICO:“Narrar leyendas indígenas”
BLOQUE:
AMBITO:
V
Literatura
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA:
• Narra con fluidez y entonación leyendas conocidas.
• Distingue las características de la leyenda.
•Comprende y valora la diversidad cultural y lingüística a través de las leyendas.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguajeen diversas situaciones comunicativas.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
FECHA: 28 de abril de 2014
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
Comentar en grupo sobre losnombres de personas que provengan de alguna lengua indígena. Escriben en el pizarrón y en su libreta algunos ejemplos (Xochitl, Tonatiuh, etc.)
Además se indagará acerca de las leyendas que los alumnosconocen y si alguna de ellas es de origen indígena.
Explicar la tradición oral que nos han heredado los pueblos indígenas y las características de las leyendas.
FECHA: 29 de abril de 2014PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

Leer y analizar algunas leyendas indígenas y comparar con el idioma Español. Comentar en grupo semejanzas y diferencias entre ambas lenguas. Páginas 168 y 169.De acuerdo con los textos leídos y apoyándose en ellos, completar un cuadro con frases en lenguas indígenas.
FECHA: 6 de mayo de 2014
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
Con ayuda desus padres, los niños investigan acerca de alguna lengua indígena, investigan en diversas fuentes (enciclopedias, revistas de divulgación, internet, etc.) y recaban algunas palabras en dicha...