planeacion


DIRECCION DE EDUCACION MEDIA Y TERMINAL
ESCUELA TELESECUNDARIA FEDERAL
CHINATU MPIO. DE GPE. Y CALVO
CCT:08DTV0068V

PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS

Profesor
Oscar HumbertoSánchez Montes
Asignatura
Matemáticas
No. De Minutos
50
Periodo
Del 3 al 7 de noviembre del 2014
Bloque
I
Campo De Formación

Pensamiento Matemático

Competencias Que Se FavorecenResolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

Eje

Forma Espacio y Medida

Contenido DisciplinarFiguras y Cuerpos
Subcontenido
Identificación de la relación entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre lasmedidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos
Aprendizajes Esperados
Resuelve Problemas
Mostrando los tipos de ángulos que se generan cunado dos rectas paralelas son cortadaspor una transversal.

Compara cualitativamente
Identifica la igualdad de los ángulos alternos internos y alternos externos cunado dos rectas paralelas son cortadas por una transversa.
Explora lesrelaciones entre los ángulos interiores de paralelogramos y triángulos





Estándar de MATEMATICAS
Forma, Espacio y Medida.
2. Forma Espacio y Medidas

2.1 Figuras y Cuerpos
Resuelveproblemas con base en información diversa y usa la relación entre sus puntos y rectas notables.
2.2 Medida
Determina la medida de diversos elementos.(Ángulos)

Actitudes hacia el estudio de lasmatemáticas
4.3. Desarrolla el hábito del pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones.
Enfoque
Didáctico

a) Lograr que los alumnos seacostumbren a buscar por su cuenta la manera de resolver los problemas que se les plantean, mientras el docente observa y cuestiona a los equipos de trabajo, tanto para conocer los procedimientos...