planeacion

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
“PDTE. VENUSTIANO CARRANZA”
CLAVES: 20DNP0014R
CACAHUATEPEC, OAX.PRÁCTICAS DE ESTRATEGIAS DEL TRABAJO DOCENTE DEL CUARTO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA


PROYECTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS PARA CUARTOGRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Bloque V


ESCUELA PRIMARIA: “ANASTASIO M. LEÓN FRANCO”
CLAVE: 20DPR1758K
ZONA ESCOLAR: 138
TURNO: MATUTINO
GRADO Y GRUPO: 4º “B”
PERIODO DEPRÁCTICA: DEL 16 AL 27 DE JUNIO DEL 2014.
LOCALIDAD: STGO. PINOTEPA NACIONAL, JAM., OAX.

ELABORADO POR: VIVIANA ROSALBA TOSCANO ORTIZ.


SAN JUAN CACAHUATEPEC, JAM., OAX. JUNIO DEL 2014.BLOQUE
V
LECCIÓN
51.- Las combinaciones
TIEMPO ESTIMADO
2 semanas
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES ESPERADOS

Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemáticaValidar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente.

Identificación y análisis de la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda)
Resuelve problemas sencillos deconteo.
EJE TEMÁTICO
TEMA

Manejo de la información


Análisis y representación de datos
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:
Mediante la dinámica “ESTO ME RECUERDA” socializar con los alumnos acerca de loque conocen del concepto “COMBINAR” y ”COMBINACIONES”
Explicar mediante frisos los conceptos “COMBINAR” y “COMBINACIONES”
Realizar la actividad 1 de la página 180, del libro de matemáticas decuarto grado.
Comentar la actividad.
Platicar con los niños acerca del entendimiento del tema, y explicar nuevamente si es necesario.
Mediante la dinámica “LAS FIGURAS GEOMETRICAS” formar binas.
Enbinas, contestar el ejercicio 2 de la página 180 del libro de matemáticas.
Socializar la actividad con el grupo.
Para corroborar la comprensión del tema, contestar en binas “INTEGRO LO APRENDIDO” de...