planeacion

SITUACION DE APRENDIZAJE: “como cuidar el cuerpo…”

PERIODO DE REALIZACION: 1 Semana FECHA DE INICIO: 16 de JUNIO DEL 204
FECHA DE TERMINO: 20 DE JUNIO DEL 2014

COMPETENCIA(S)
CAMPO(S)FORMATIVO(S)
APECTO(S)

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuelas y fuera deella

DESARROLLO FISICO Y SALUD


PROMOCION DE LA SALUD


• Aplica medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos.
• Identifica entre los productosque existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.
• Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes que le ayudan a evitaraccidentes.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE

• Iniciar hablando sobre nuestro cuerpo, todas las partes que conocen, etc. y mostrar una lámina del cuerpo humano de niños y niñas. Cuestionarsobre lo ellos hacen para cuidar su cuerpo y mantenerlo sano ¿Qué pasaría a nuestro cuerpo si no lo cuidamos?
• Cuestionar sobre lo que han comido antes de llegar a la escuela plantearles quepasaría si un niño solo consumiera comida que no es saludable como papas, refresco etc. podría estar sano y fuerte y registrar sus conclusiones.
• Entregar una lámina de alimentos y recortar ypegar en tres apartados lo que desayunan comen y cenan.
• Realizar una investigación sobre alimentos nutritivos y chatarra y dejar de tarea que mitad del grupo traiga recortes o envases de comidachatarra y la otra mitad alimentos saludables.
• De manera individual realizar una clasificación de los recortes y enfatizar en los prejuicios a la salud al consumir alimentos chatarras y porel contrario sobre los beneficios que se obtiene al consumir los nutritivos.
• Hablar sobre los beneficios de algunos alimentos para su crecimiento y la variedad y equilibrio que debemos...