Planeacion

PLANEACIÓN

CICLO ESCOLAR 2011 - 2012





PLANEACIÓN

AGOSTO

PLANEACIÓN MENSUAL
Del LUNES 22 AGOSTO AL VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2011.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social. |
ASPECTO: Identidad Personal y Autonomía. |
COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. |

SECUENCIA DIDACTICA
¿QUIEN SOY? * La Educadorales dirá a los niños y niñas que estaremos juntos por varios días, por un corto tiempo al día; ya que sus papas los recogerán contentos. * Por medio de un juego con un globo se pasará y según al niño que le toque se le pedirá decir como se llamá. ¿Cómo le gusta que le digan?, y ¿A que le gusta jugar? * Realizar un pequeño listado de sus respuestas. * Sugerir ir a realizar un pequeñorecorrido por las instalaciones del jardin, mostrarles en donde están los baños, salón, etc. * Comentar en grupo ¿Qué les gusto más?, ‘que no les gusto?, ¿Por qué?. * Sugerir realizar un juego según los comentados.EXPRESA SENTIMIENTOS * En el pizarrón pegar, caritas de algunos niños mostrando diversos estados de animo. * Cuestionar a los niños como se sienten hoy tristes, contentos, enojados. *Por lo que se les cuestionará a cada niño niña sus sentimientos. * ¿Qué podemos hacer, para que el niño que éste triste se sienta feliz “ Darle un abrazo, todos realizarán la actividad y asi sucesivamente. * Dar oportunidades de participación * Realizar un pequeño dibujo de cómo me siento ahora. * Pegarlos en donde se puedan observar.SUPER ESTRELLAS * Hacer una super estrella paracada niño niña. * Decirles que todos tenemos caracteristicas únicas y especiales. Algo que hacemos bien, algo con lo que disfrutamos ó algo sobre nuestros cuerpos, algo que nos gusta de nuestra casa. Dejar que los niños compartan lo que consideran sus caracteristicas especiales. * Pedirles que se dibujen en el centro de la estrella. * Dictarán a la educadora sus caracteristicas para que sepuedan escribir en la punta de la estrella. * Animarlos a que compartan sus estrellas con sus compañerosy compañeras y después pegarlas en la pared de las super estrellas. * “Cada día se tomarán de 2 a 3 estrellas para expresar sus caracteristicas he ir pegandolas”, (Está Actividad quedará como permanente hasta terminarlas todas).¡YA PUEDO! * Se pedirá a los niños que piensen sobre algo que nopodían hacer cuando eran más pequeños, pero que si pueden hacer ahora. * Hacer que completen (dictándole a la educadora), está frase “yo no podía …. Pero ahora ya puedo. * Pedir que mencionen algo que les gustaría hacer pero todaviá no han logrado, ¿Por qué no lo han logrado?. * Entre todos los niños y con ayuda de la educadora, hacer que los niños y niñas. Logren hacer la actividad quesiempre han querido hacer (la educadora propondá la actividad). * Una vez que el niño logre realizarla actividad cuestionar ¿Cómo se siente?,¿Cómo lo logró?... * Una vez realizadas las actividades cuestionar su¿i lo lograrón y completar otra vez la frase anterior. |
SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO…………. * Habla libremente sobre cómo es él o ella (que le gusta o disgusta). *Habla sobre sus sentimientos. * Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros cuando realiza alguna actividad. |
MATERIAL * Cartulinas y hoja tamaño carta con varias caritas dibujadas, feliz, enfadada, asustada, sorprendida, etc. * Una hoja de papel amarillo para cada niño, tijeras, crayolas o lápices de colores, patrón de las estrellas. * Pizarrón * Marcadores |PLANEACIÓN

SEPTIEMBRE


PLANEACIÓN MENSUAL
Del LUNES 5 SEPTIMBRE AL VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2011.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación |
ASPECTO: Lenguaje Oral |
COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. |

SECUENCIA DIDACTICA
DIME TU NOMBRE * Los niños y niñas se sientan formando un circulo * La educadora...