Planeacion

ESCUELA NORMAL DE LA HUASTECA POTOSINA
C.C.T.:24DNL0003L
LA CUCHILLA, TAMAZUNCHALE. S.L.P.

PLAN DE CLASES
NOMBRE DEL C.T.: “FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS” C.C.T.: 24DJN0016R
ZONA ESCOLAR: 045 SECTOR N°: 07 CICLO ESCOLAR: 2014-2015
LOCALIDAD: HUICHIHUAYAN MUNICIPIO: HUEHUETLAN
ENTIDAD FEDERATIVA: SAN LUIS POTOSÍ GRADO: 1º GRUPO:”A”
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
“CONOZCAMOS SOBRE LAFAMILIA”
FECHA DE INICIO: 02 DE MARZO DEL 2015
FECHA DE TÉRMINO: 06 DE MARZO DEL 2015
Propósito: se apropies de conocimientos lógico-matemáticos para la vida diaria.
Estrategias de aprendizaje: Trabajo con textos, Ejercicio de la expresión oral, resolución de problemas.
Campo formativo y aspecto
Competencia
Aprendizajes esperados
*Exploración y conocimiento del mundo.

*Cultura y vida social.*Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.


*Indaga acerca de su historia personal y familiar.
*Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares.
*Representa, mediante el juego, ladramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal, familiar y comunitaria.






SECUENCIA DE ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS,
COMPETENCIA CAMPO, Y ASPECTO DE ARTICULACIÓN
LUNES 02 DE MARZO DEL 2015
“MI FAMILIA”
INICIO:
*Saludo y bienvenida
*Canto “ La familia es amor”
*Se cuestiona a los alumnos sobre que se festejó el día domingo 2 de marzo
*Preguntas:
¿Quiénes integran sufamilia?, ¿Cuántos integrantes son de su familia?
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
*Se presentan distintas imágenes de la familia y se platica sobre las distintas familias que existen.
*Con plastilina los alumnos moldean a los distintos integrantes de la familia.
RECESO:
*Cuento de títeres a los alumnos “Mi familia es así”
*Los alumnos construyen sus propios títeres.

CIERRE:
*Terminamos el día con elcanto “La granja de mi tío”
*Se implementa la evaluación preguntando a los niños sobre su familia exponiendo sus trabajos.
Tarea: Traer fotos de su familia.
A la hora de la salida se les plantea a los padres de familia la actividad del cuidado del huevo.















MARTES 03 DE MARZO DEL 2015
“CONSTRUYO MI ÁRBOL GENEALÓGICO”

INICIO:
*Clase de educación física
*Les platico a los alumnos sobre mifamilia y les muestro mi árbol genealógico, identificamos los colores y contamos cada integrante de mi familia.
*Observamos otros árboles genealógicos.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
*Los alumnos construyen su propio árbol genealógico con las fotos que se les pidió y lo decoran a su gusto.
RECESO:
*Cuento motor “Cheto el niño del circo”
*Continuamos con el trabajo del árbol genealógico.
CIERRE:*Exposición de árboles genealógicos.
*Juego de la lotería “La familia”
*Despedida con el canto “La familia es amor”
*Tarea: Traer un dibujo sobre el alimento favorito de la familia y para el viernes traer ropa que utilizan su familia como: lentes, gorras, bufandas, camisas, playeras, zapatos etc.

MIÉRCOLES 04 DE MARZO DEL 2015
“DIA DE CAMPO”

INICIO:
*Clase de educación física.
*Saludo ybienvenida.
*Preguntas a los niños:
¿Con cuántas personas viven?, ¿con quién te gusta jugar?, ¿con quienes comes?
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
*Se realiza un mini día de campo, primero se decora el espacio del salón para simular que estamos en el campo.
*Se extienden los alimentos en un mantel y los alumnos tienen que explicar cada alimento.
*Los alumnos dibujan a s familia para jugar al tesoro escondido eldía jueves.
RECESO:
*Al final realizamos un postre “Ensalada de manzana”.
*Se dibuja el proceso de la elaboración del postre.
CIERRE:
*Para evaluar los alumnos elaboramos un reglamento sobre cómo podemos obedecer a nuestra familia.

JUEVES 05 DE MARZO DEL 2015
“LA DISTINTAS FAMILIAS”

INICIO:
*Saludo y bienvenida
*Platicamos sobre las familias
*Canto de “Don gato”
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:...