Planeacion

La reforma educativa 2009 en México.
México en base de los resultados en educación, decide implementar una reforma educativa que ayude a que nuestra sociedad encuentre el progreso y beneficio sinexcluir a ningún mexicano.
Antecedentes:
Las nuevas formas de trabajo y la necesidad de muchas personas de cambiar varias veces de ocupación y adaptarse a situaciones inesperadas exigen habilidadesque rebasan las competencias proporcionadas por la formación específica o las disciplinas escolares o universitarias.
En seguida se presenta un trabajo de análisis de esta propuesta, basándonosprincipalmente, en la asignatura del español.
Plan de estudio del Español
Perspectiva teórica
* Desarrollo de habilidades lingüísticas y de comunicación.
* Competencias para la vida
*Enfoque de la asignatura
* Propósitos
* Estructuración en bloques de estudio
* Proyectos didácticos organizados en tres ámbitos
* Evaluación.
La nueva reforma aplicada en nuestro sistemaeducativo, busca desarrollar en los educandos todas sus habilidades, para que sea realmente una persona integra y logre desarrollarse en todos los ámbitos en que se desenvuelve
El autor que más hadesarrollado esta perspectiva en educación es el sociólogo suizo Philippe Perrenoud, quien dice:

¿Qué justifica la formación basada en competencias?
Enfatiza y localiza el esfuerzo del desarrolloeconómico y social en la valoración de los recursos humanos. Parece responder mejor a la necesidad de encontrar un punto de convergencia entre educación y empleo. Se adapta a la necesidad de un cambioomnipresente en la sociedad internacional bajo múltiples formas.
Una competencia es una capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientospero que no se reduce a ellos. Quien llega a dominar la situación es porque dispone, a la vez, de los conocimientos necesarios y de la capacidad de movilizarlos con buen juicio, a tiempo, para...