Planeacion
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
“Caso de Planeación Estratégica”
Planeación Industrial
Unidad de Competencia I
Maestro. Luis Fernando Olachea Parra
Presenta99328Diana Veroncia Torres Gastelum |
|
Guaymas, Sonora25 Enero del 2013 |
Caso de planeación estratégica
El caso de análisis empleado en este trabajo se refiere a una institución educativa relativamente nueva ubicada en CuernavacaMorelos. El éxito alcanzado la coloca como la escuela con la mayor población anual de estudiantes en América Latina para cursar estudio de idioma español. La universidad realizo dos tipos de planeación. Laprimera fue siguiendo Perry la cual tiende a evitar los compromisos a largo plazo. El segundo tipo se encuadra dentro de la planeación estratégica y en particular alineada con las ideas de Porter yla búsqueda de una ventaja competitiva.
A partir de febrero del 2003 arranca un proceso intensivo y formal de planeación estratégica en la institución fundamentalmente por el crecimiento logrado.
Seselecciono un modelo tradicional de planeación estratégica sugerido por Steiner. La primera acción fue determinarla visión y la misión de la institución. Después se constituyó un análisis FDOA,obteniendo como resultado 14 fuerzas,58 debilidades ,31 oportunidades y 9 amenazas. Posteriormente se refino la lista permitiendo avizorar una oferta educativa mayor.
Las líneas estratégicas se hanmantenido como la base de la planeación dentro de un proceso de mejora continua para afinarlas. Unas de las líneas era reingeniería organizacional cuyo objetivo era adecuar la estructura de la institucióncon los objetivos por cumplir.
Una parte fundamental del proceso de planeación es la socialización. Es decir, dar a conocer los resultados y asignar responsables para cada una de las líneasestratégicas.
En tiempos recientes sea dado menos importancia a la continuidad del proceso de planeación y mas énfasis a la parte operativa. Para complementar la inferencia se elaboro una matriz de actores...
Planeación Industrial
Unidad de Competencia I
Maestro. Luis Fernando Olachea Parra
Presenta99328Diana Veroncia Torres Gastelum |
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Guaymas, Sonora25 Enero del 2013 |
Caso de planeación estratégica
El caso de análisis empleado en este trabajo se refiere a una institución educativa relativamente nueva ubicada en CuernavacaMorelos. El éxito alcanzado la coloca como la escuela con la mayor población anual de estudiantes en América Latina para cursar estudio de idioma español. La universidad realizo dos tipos de planeación. Laprimera fue siguiendo Perry la cual tiende a evitar los compromisos a largo plazo. El segundo tipo se encuadra dentro de la planeación estratégica y en particular alineada con las ideas de Porter yla búsqueda de una ventaja competitiva.
A partir de febrero del 2003 arranca un proceso intensivo y formal de planeación estratégica en la institución fundamentalmente por el crecimiento logrado.
Seselecciono un modelo tradicional de planeación estratégica sugerido por Steiner. La primera acción fue determinarla visión y la misión de la institución. Después se constituyó un análisis FDOA,obteniendo como resultado 14 fuerzas,58 debilidades ,31 oportunidades y 9 amenazas. Posteriormente se refino la lista permitiendo avizorar una oferta educativa mayor.
Las líneas estratégicas se hanmantenido como la base de la planeación dentro de un proceso de mejora continua para afinarlas. Unas de las líneas era reingeniería organizacional cuyo objetivo era adecuar la estructura de la institucióncon los objetivos por cumplir.
Una parte fundamental del proceso de planeación es la socialización. Es decir, dar a conocer los resultados y asignar responsables para cada una de las líneasestratégicas.
En tiempos recientes sea dado menos importancia a la continuidad del proceso de planeación y mas énfasis a la parte operativa. Para complementar la inferencia se elaboro una matriz de actores...
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